2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1生物学HU试题正在持续更新，目前2025~2026英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

防止患病，C项正确；若2蛋白基因发生突变，可能导致E2蛋白的空间结构改变，引发机体产生的抗体可能无法与病毒抗原结合，最终导致疫苗失效，D项正确。10.答案A命题透析本题以离体枪乌贼巨大神经元为情境，考查神经调节的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨点为静息电位，静息电位与细胞内外的K+浓度差有关，若本实验在高K环境中进行，则细胞内外的K+浓度差减小，静息电位绝对值减小，则点会上移，A项正确；图2的神经冲动自左到右传递，所以①~③段是恢复静息电位，K外流，B项错误；图2中③处与相邻区域形成的局部电流，可促进④处N通道开放，使④处也产生动作电位，从而实现神经冲动的传导，C项错误；静息电位是指静息状态下测得某点的膜内外电位差，D项错误。11.答案C命题透析本题以纤维素分解菌为情境，考查微生物的培养、计数的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨培养微生物时培养皿是倒置的，为了避免混淆，实验使用的板需要在培养皿的皿底做好标记，A项正确；各板中，纤维素是唯一的碳源，接种方法都是稀释涂布板法，B项正确；该牛的瘤胃内液体中的纤维素分解菌约有(60+63+66)/(3×0.2)×10=3.15×10'（个/mL),C项错误；与菌落乙相比较，菌落甲的透明圈直径与菌落的直径比值较大，所以菌落甲的纤维素分解菌降解纤维素的能力更强，D项正确。12.答案D命题透析本题以精原细胞的细胞分裂为情境，考查有丝分裂、减数分裂的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨甲、乙、丙、丁细胞中的染色体数都不是体细胞中的染色体数目，且都存在染色单体，可知该精原细胞进行的两次分裂为一次有丝分裂和减数分裂I,经历了2次DNA复制，1次着丝粒分裂，A项正确：根据图示，甲、乙细胞中的染色体数目相同，染色单体数相同，且甲细胞中2P标记的染色体和染色单体情况与乙细胞有一定关联，所以甲、乙细胞来自同一个细胞，又因为仅发生图示中的变异，可判断甲细胞形成过程发生了染色体互换（甲细胞中原本未标记的染色单体与乙细胞中标记的染色单体发生互换），B项正确；丙细胞和丁细胞中的染色体数目不同，染色单体数不同，且丙细胞中染色体数为3条，丁细胞中染色体数为1条，结合变异情况可知它们形成过程中一对同源染色体未分离，导致发生染色体数目变异，所以丙、丁细胞来自同一个细胞，C项正确；精原细胞的核DNA均被2P标记，2次DNA复制后，每条染色体的DNA均为“一条链含2P,一条链不含”，结合图示，甲、乙、丙、丁细胞中均有32P标记的染色体或染色单体，继续分裂，甲产生的子细胞均含2P标记，乙、丙、丁均至少有1条含2P的DNA会分配到子细胞中，因此产生的8个子细胞中，最多有3个子细胞不含2P标记，D项错误。13.答案BC命题透析本题以小液流法为情境，考查物质跨膜运输的相关知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力、实验探究能力和创新能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨每支试管中加入了蔗糖和蒸馏水，试管中溶液的浓度应该用蔗糖溶液浓度除以蔗糖溶液和蒸馏水的体积之和，即10mL,1~6号试管中蔗糖溶液的浓度逐渐升高，由于乙组中3号试管中液滴下降，4号试管中液滴上升，推知植物材料的细胞液浓度介于0.15~0.2mol·L1之间，A项错误：蓝色小液滴上升，说明植物一3