陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2政治(人民教育)试题
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科技赋能经济高质量发展。③打造创新台,培育创新主体,增强研发能力和竞争实力,为经济高质量发展注入新动能。④通过良好的配套环境和便利政策吸引海内外人才,为经济高质量发展提供人才支撑。(每点2分,共8分)【解析】本大题共2小问,第(1)问是经济现象类,需要从图表中总结归纳出现象,并从现象上升到本质,分两步完成。第(2)问,设问要求分析长沙打造全球研发中心城市对推动经济高质量发展的意义。属于经济类的逻辑推理题。逻辑起点是长沙打造全球研发中心城市,逻辑终点是经济高质量发展。回答时需要从情境材料中找到长沙在打造全球研发中心城市的具体举措,并分层总结,然后再运用经济学术语进行有逻辑的推导。18.【答案】(1)加强法学法律人才队伍建设,为该市法治建设提供专业高素质的人才保障。(2)积极履行职能,提出法律建议,帮助企业舒难解困,为企业发展创优良好的法治营商环境。(3)汇聚各方力量广泛开展法治宣传,提升人们的法治意识。(4)把工作纳入法治化的轨道,通过合法途径维护人民利益,增强了人民群众的幸福感和获得感。(每点3分共12分)题,解答此类试题遵循由个别到一般的解题思路,对情境材料进行分层,抓住关键信息点进行提升,得出一般性的结论。19.【答案】(1)价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。(4分)潘雪雷30多年初心不改,始终在绿化生态的道路上奋勇向前的模范事迹也得到了社会的认可和尊重,启示我们人生道路选择要从社会需要出发,遵循社会发展的客观规律;(3分)坚持人民至上,自觉站在最广大人民的立场政治参考答案第2页(共3页)育上,把维护人民的利益作为自己最高的价值追求,牢固树立为人民服务的思想。(3分)(2)①坚持生态文明思想的指导,大力推进可持续发展战略。(2分)②发挥文化对经济的反作用,通过实施“生态大战略”,发展绿色产业,产生经济效益。(2分)③立足当地实际,着眼于人民群众的需求,因地制宜地探索生态文明的实践路径。(2分)④通过国际合作论坛加强文化的交流和传播,交流生态治理的经验的同时展示中国智慧和中国方案,增强了文化自信。(2分)【解析】本大题共2小问,第(1)问,运用价值判断和价值选择的知识,分析潘雪雷的事迹给了我们哪些人生启示。解答时需要根据材料信息,总结出具体举措,需要将哲学原理和具体情境材料结合,多角度分析应该采取的具体措施。析,理论联系实际,从生态文明思想,文化的反作用,人民群众的需求,文化的交流和传播等角度分析。20.【答案】①坚持群众观点和群众路线;②践行全过程人民民主;③调整和改革上层建筑④完善法制保障。(每点2分,其他答案言之有理,也可得分)【解析】本题为开放性试题,属于思维导图类。需要从情境材料中获取有效信息,再结合哲学知识,概括出哲学A佳教育A佳教方法论和情境材料具体的做法,题目具有创新性。A佳教育A佳教育A佳教育政治参考答案第3页(共3页)A佳教育
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