高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1语文答案

高三英语周报 2024-08-07 00:39:34 13℃

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11:08a℃0959H9令64韩师傅说，你先走吧。阿响对他鞠了个躬，转身往外头走。韩师傅头也没抬，又是面团落在案板上“砰”的一声响。阿响在得月阁，很快便也驾轻就熟。对这里，他有一种莫名的熟悉。这熟悉又是他所不自知的。自然不是因于人，而是来自周遭的环境、陈设和器物。当他意识到了这一点，才发现师父叶七，是将安铺自家的厨房，复制成了一个具体而微的得月阁后厨。灶台的方向，大案摆放的位置，乃至挂墙蒸笼的样式与模具的雕花，竞然都如出一辙。在劳动的间隙，阿响看着墙上一道自天花板蜿蜒而下的裂痕，有经年潮湿的沁润，而显出淡青色的翕张。他分不清，这潮湿，是来自西关的雨季，还是每日氤氲在后厨的蒸汽。他深深地吸了一口气，那温暖而湿润的、麦粉在发酵后的丰熟的气息，霎时充盈了他的鼻腔，继而流向了全身。那气息是浓郁的，因为混合众人的汗水，甚至有些重浊。但在这阔大的后厨中，瞬息便也弥散开来。阿响不知道，有一种东西在他体内悄然滋长、膨胀，甚而渐渐让他贪恋。而这正是他师父叶七曾极力回避的。他又深吸了一口气，想，师父怎么舍得离开这里呢韩师傅很少出现在大厨房。有时他过来，在某个灶台前站定，便有人自觉地搬来一只小凳。扶他站上去。他凝神片刻，会一皱眉，突如其来地揭开蒸笼。将笼盖扔在一边。没有人再敢将笼盖盖上，这笼点心就算是废了。有时，他紧皱的眉头，会慢慢舒展开。那上笼的师傅，④便松了一口气。当看着他那孩童般的背影，步伐庄重地走远了。人们才开声，有些快活地奚落那个被惩罚的师傅。而阿响却惊异于方才的安静。渐渐他知道了一种传说。韩师傅巡视厨房，赏罚的标准并非是用眼睛看，而是听。他凝神时，旁人亦屏息，他便从蒸笼水汽升腾的声响，来判断是否是怡当的火候。然而，韩师傅却没有为难过阿响，也没有过夸赞。然而仅有一次，他走到阿响身旁，抬头看了一会儿，开口道，小按，你师父只有一项输我，就是造虾饺。不是输在快慢，是输在比我多包了两道褶。阿响与众人一般，目望着韩师傅矮小的身形，消失在楼梯拐角的阴影处。[注]执生：粤语，相机行事。(有删改)5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文中加入了阿响对师父叶七的回忆，这种补叙手法使情节更完整，形象更鲜明。B文本结尾部分写阿响与众人目望着韩师傅离开，言有尽而意无穷，极有艺术感染力：C“俾”“唔知”“执生”和“细路哥”等粤语用词体现了语言风格的地域特色。D作者选词炼字较为考究，表达简洁且凝练：写对话不用引号，表达流畅不拖沓。6对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A,句子①指楹联书香气息与厨房的烟火气并不“突兀”，对环境的若力描写，突出了人物的形象。B句子②中阿响有些“茫然”，是对韩师傅言行的不解，更是对叶七师傅“白纸”信的措手不及。C句子③中的“震动”是对韩师傅摔打面团的“力度”的一种夸张的表述，也体现了阿响内心的波澜。D句子④中“松了一口气”暗示了上笼师傅对韩师傅的长期忍耐与妥协，间接地展现了韩师傅的严格。7为什么阿响在得月阁会有一种“莫名的熟悉”？试结合文本分析。(4分)8中国匠人历来重视技艺之道，庖丁所追求的“道”在于“依乎天理”。结合文本内容，你认为韩师傅追求的“道”是什么？请具体分析。(6分)二、古代诗文阅读(43分)(一)文言文阅读（本题共5小题，24分）阅读下面的文言文，完成9~13题。材料一：臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。(节选自魏征《谏太宗十思疏》)材料二：帝王创业垂统，规以节俭，贻训子孙，必其继世象贤，而后可以循其教，不然，正足取侮笑耳。宋孝武大治宫室，坏高祖所居阴室，于其处起玉烛殿，与群臣观之，床头有土障，上挂葛灯笼、麻蝇拂。侍中袁觊因盛称高祖俭素之德，上不答，独曰：“田舍翁得此，已为过矣！”唐高力士于太宗陵寝享，见梳箱一、柞木梳一、黑角蓖一、草根刷子一，叹日：“先帝亲正皇极，以致升平，随身服用，唯留此物。将欲传示子孙，永存节俭。”具以奏闻明皇诣陵至寝宫问所留示者何在？力士捧跪上，上跪奉，肃敬如不可胜，日：“夜光之珍，垂棘之璧，将何以愈此？”即使史官书之典册。是时，明皇履位未久，厉精为治，故见太宗故物而惕然有感。及侈心

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