陕西省2023-2024学年度九年级第一学期学业水平质量监测道德与法治试题

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参考答案10.结局1:漫画中的孩子答应妈妈不在网课学化,A说法错误且与题意无关,排除:亲情浓厚期间看动漫,孩子也尝试理解父母行为程度与家庭人数无关,C说法错误,排除。中蕴含的爱,妈妈也反思自己应该对孩子3.D【解析】考查点:现代家庭的变化。解题有话好好说。思路:小刘一家采用投票的方式来决定周末理由:亲子冲突是我们成长中难以回避的问游玩地点,这体现出小刘的家庭氛围较为民题,如果处理不好,会伤害双方的感情,影响主,②符合题意;小刘的家人还通过新闻报家庭的和睦;要通过良好的互动沟通来解决道了解到感动中国2022年度人物,这说明矛盾冲突,帮助双方缓解、化解矛盾。关心国家大事成为现代家庭生活的重要内结局2:漫画中的孩子依然不听妈妈的“唠容,④符合题意;社区活动在材料中未体现,①排除:现代家庭生活的内容更加丰富和新叨”,学时间偷看动漫,亲子关系一再陷颖,③说法错误,排除。入僵局。同4.D【解析】考查点:构建和谐家庭的做法。步理由:有效地化解亲子冲突,既需要父母作解题思路:家和万事兴,学会化解家庭间的出榜样,也需要我们自己努力。漫画中的时矛盾和冲突,增进家庭成员之间的相互理分孩子没有认真感受和体会与父母相处的瞬解、信任、体谅和包容,有利于构建和谐家间,没有尝试去接纳父母的做法,理解父母练庭,促进家庭成员之间的和睦相处,③④符行为中蕴含的爱,更没有通过有效的沟通合题意;在一个家庭中,祖辈、父辈、子辈之第化解与妈妈的冲突。间有着不同的价值观念和生活方式,这些差等级水等级描述异是由于环境和个体差异造成的,不同个体元能够准确运用“亲子冲突”相关有自己的价值观念和生活方式,不需要统知识并紧扣漫画主题进行续和模仿,①②说法错误,排除。水35.C【解析】考查点:缓解家庭成员之间的矛写,结局合情合理,观点态度明盾的做法。解题思路:当家庭成员之间发生确,逻辑顺畅矛盾或冲突时,作为家庭一员的我们应该帮运用知识较为贴切合理,观点水2助他们舒缓情绪,引导家庭成员看到对方的态度较为明确,条理较为清晰优点,帮助家庭成员走出“面子”困境,①③未能正确运用知识,结局续写水1④符合题意:明确自己是不偏不倚的中立不合理,逻辑有误或不作答者,而不偏倚任何一方,②说法错误,排除。第三框让家更美好易混耕析1.小型化;二孩、三孩家庭成员发生矛盾时,我们可以偏祖其2.B【解析】考查点:现代家庭的变化。解题中一方。该观,点错误。家庭成员之间的和睦相思路:从小萍和爷爷的对话中可以得知,过处是家庭幸福美满的重要条件。偏袒去的家庭常常是三代同堂,而现在的家庭不其中一方的做法是错误的,我们可以请断趋向于小型化,这说明现代家庭的结构、求矛盾双方离开现场,避免事态升级,规模逐渐发生变化,B符合题意,D说法错待双方冷静下来后再帮他们协调。误,排除:我们应该以积极的心态面对家庭的变万唯七年级QQ交流群:68857019925
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