衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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狂K重点还低着头憋着笑,后来大概是终于憋不住了…小说主旨探究可以分为思想意蕴探究和情感就偷偷笑起来”,这些内容表明旁观者的态度变化意蕴探究两种。所谓思想意蕴,是指作品表现出所折射出的人性的丑陋也是造成禅智内供人生悲的思想意义或价值,重在指文本带给读者的思考、剧的原因之一。关于对新时代的我们的启示,由认识和启示。所谓情感意蕴,是指作品的情感意这篇小说可知,禅智内供过于在意外界的反应,对义或取向,即作者的情感态度。思想意蕴重在思自己没有发自内心的坚定认同,以世俗的标准来想性、认识性,情感意蕴重在作者的倾向性。衡量自己的生活。这种患得患失的态度,正是造成他人生痛苦的主要原因。从中我们可以总结出考查角度生活在新时代的我们一方面要正确地认识自我,探究小说主旨的题目,题干中往往有“分析”树立正确的自我评价标准,不要为了迎合不合理“评价”“探讨”“看待”“谈谈”等作答动词和“主旨”的世俗标准而轻易改变自我。而从另一方面来“意图”“意蕴”“情感”“态度”等表示答题方向的看,旁观者所表现出的人性的丑陋也造成了禅智名词。内供的悲剧,所以,作为新时代的青年,我们要同常见题型情弱者,善待他人,要在力所能及的范围内帮助弱1.探究思想意蕴者,而不是嘲笑与讥讽。①×××在作品中有哪些寓意?试加以【答案】①原因:主观原因是禅智内供的自卑意识和分析。过度强烈的自尊心让他患得患失、焦虑不安;客观②有人说本文表现了某个主题,有人说表现原因是旁观者的态度变化所折射出的人性的丑陋了另一个主题,你认为呢?让他痛苦难过。②启示:生活在新时代的我们一方2.探究情感意蕴面要正确地认识自我,树立正确的自我评价标准,①结合小说×××特色,探究作者的情感态不要为了迎合不合理的世俗标准而轻易改变自我;度和写作意图。另一方面我们要同情弱者,善待他人,要在力所能②小说叙述了×××(事情),请探究作者在及的范围内帮助弱者,而不是嘲笑与讥讽。其中所寄寓的情感态度。②探究小说的主旨解题角度」考点解读1.探究思想意蕴小说的主旨是小说的灵魂,一般是通过人物①从民族心理认同上,挖掘文本中蕴含的中形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念华民族传统思想价值观念等。②从时代背景反映等,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意上,联系作品的时代背景及典型社会环境分析作义之所在。主旨的深浅往往决定着作品价值的高品与社会现实的关系,体悟思想内涵。③从情节低,因此,欣赏小说必须理解小说的主旨。内容表现上,从情节的矛盾冲突中发掘小说的深主旨类探究是一种基于文本的探究,探究的刻意蕴。④从人物形象塑造上,从人物的性格、心内容多是小说的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者理、行为等方面发掘人物的典型意义,把握小说的的创作意图。它不是要求直接概括主旨,而是要深刻意蕴。⑤从物象象征意义上,思考小说的深求挖掘主旨的丰富性或深刻性。刻意蕴。32