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【解题思路】C项，“人们随意翻阅式的略读现象极为普期、多历元的天体测量观测，有助于监控小天体的运行和欢喜的光辉。②本文的“全知视角”，写出了人物活【参考译文】遍，必须引起人们的警觉和深刻的反思”曲解文意。根轨道，便于人类能够有充足的响应时间应对潜在的撞动的同时，也写出了人物的心理变化，如小说中充分表孔子说：“有道德的人是不会孤单的，一定有志同据第4段中的“这样的阅读，固然令人起敬，却不能以击风险”“王建成与云南天文台天体测量技术及应用研现出了“他”到延安后被热火朝天的气氛感染后的激道合的人来和他相伴。”施予德泽的人崇尚不求回报，此涵盖所有的阅读…个人以为还是不能轻视”“能建究组博土研究生张益恭等人提出了一种新的方法”“利动、兴奋之情。（每点3分）承受德泽的人崇尚必求报答。立起这一最基本的阅读习惯已属不易”和最后一段“在用新方法…可明显提升近地小天体的测量观测精【命题意图】本题考查分析鉴赏文章写作手法的能力。春秋时期晋国的赵盾举荐了韩厥，晋国国君让韩我看来，此二者虽然读书方法不同，然于心得神会处度”等可知，我们必须不断发展科技，通过科技创新更【解题思路】本题实际是考查第三人称的作用。第三人厥担任中军尉。赵盾死后，他的儿子赵朔世袭而位列似皆能通达陶潜所言‘每有会意，便欣然忘食'之境”可好地对小行星进行监控和测量。根据材料三中的“科称又叫作全知视角，作者在写作时可以不受角色视角为卿，娶了晋成公的姐姐为妻。大夫屠岸贾想诛杀赵知，作者认为两种读书方式各有各的特点，泛泛而读、学家设计了多种办法”“是人类首个小行星防御测试任的限制，能更全面地对环境、人物心理进行描写。结合氏满门。当初，赵盾在梦中见到叔带手叉着腰哭得非粗略而读、随手翻阅式的阅读方式不容轻视，并不是需务，是动能撞击技术在深空环境中的首次验证”可知，文本分析作答即可。常悲伤，不久又笑着拍手唱歌。赵盾占卜，龟甲裂纹要警觉和反思的。我们要不断进行相关的科学实验。根据材料三中的过方法技巧“全知视角”（主要是第三人称），作者的断绝后又完好。赵国一位名叫援的史官看了占兆说：4.D【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“选择的实验对象无论怎么受到撞击，在未来几百年都描写不存在任何客观限制，叙述自由，可以在不同人“这是个凶梦，不是应验在您的身上，而是应验在您的【解题思路】D项，“促使小行星快速偏转轨道”说法不可能撞击地球，防止人类弄巧成拙，把一颗本来无害物、事件中自由切换；同时能保证叙述的客观全面，让儿子身上。”屠岸贾一开始被晋灵公宠幸，到了晋景公错误。根据材料三第1段中的“第五招是目前技术最的小行星导向地球”可知，在进行科学实验之前，要做读者能够了解到所有的真相。“限知视角”（主要是第时，屠岸贾担任了司寇，准备作乱起事，就打着惩治弑成熟可行的手段一一动能撞击…通过时间积累逐渐好相应的评估，防止弄巧成拙。小行星撞击地球是各一人称)，用“我”的视角来观察、讲述整个故事，并参杀灵公的有罪之人的幌子来株连赵盾。（屠岸贾）告国应共同面对的“全球规模威胁”，人类只有一个地球，偏转小行星轨道”可知，该方法是通过时间积累逐渐偏与到故事之中，增强故事的真实性。诉众将说：“赵穿弑杀灵公，赵盾虽然毫不知情，但仍转小行星轨道，不能实现快速偏转。需要全人类共同守护，所以应该加强国际间合作，提升是首要罪人。臣子杀了君王，他的子孙还在朝为官，10.B【命题意图】本题考查文言文断句的能力。5.C【命题意图】本题考查归纳内容要点，概括中心意思人类的防御能力。怎么能够惩治犯罪，请杀了他们！”韩厥说：“晋灵公被7.C【命题意图】本题考查分析作品的艺术手法的能力。【解题思路】“婴武”指的是“程婴、赵武”，中间应该断的能力。害时，赵盾在朝廷之外，先王认为他没有罪过，所以没【解题思路】A项，“是人类首次改变太空中自然天体的【解题思路】C项，“以‘我’为叙述视角”说法错误。该开，排除A项和C项。“田邑”即诸侯大夫的封地采有诛杀他。现在众将想诛杀他的后人，这不是遵循先邑，中间不应断开，排除D项。运动”说法有误。根据材料一“如果改变了‘迪莫弗斯小说采用的是第三人称的叙述视角。王的意愿而是随意诛杀，随意诛杀被称为乱臣。要做8.①第2段景物描写写延安处处闪耀着热情和欢喜的光11.C【命题意图】本题考查理解常见的文言词语的含义的轨道，这将是人类首次改变太空中自然天体的运动”大事可是君王却不知晓，这是眼中没有君王啊！”屠岸的能力。可知，“是人类首次改变太空中自然天体的运动”的前辉，表现出主人公初到延安时的惊喜。②对会场景象贾不听。韩厥告诉赵朔赶快逃跑，赵朔不愿意，说：【解题思路】A项，前一个“报”意为报答；后一个“报”，提条件是改变了“迪莫弗斯”的轨道。B项，“从而使危的描写，体现出会场处处洋溢着革命激情，表现出主人“您一定不要让赵家断绝祭祀，我赵朔死了也不会有同“赴”，意为到…去。B项，前一个“举”意为举荐；害远离地球”说法过于绝对。根据材料三第1段中的公心灵受到的深深震撼。③倒数第二段中，“彩灯却忽什么遗憾。”韩厥答应了。屠岸贾没有请命便擅作主“第一招是使用核武器将小行星炸成碎块，但碎块可能然地闪耀起辉煌的光亮，从地里迸裂出来似的，照亮了后一个“举”意为被攻占、被攻取。C项，前一个“因”张与众将在下宫攻击赵氏，整个赵氏家族都被他杀意为依靠；后一个“因”意为沿袭。D项，两个“微”意还会飞向地球”可知，小行星的碎块也有可能飞向地全场”，这光亮既是彩灯的光亮，又是照彻主人公心灵了。赵朔的妻子一晋成公的姐姐，已经怀有身孕球，给人类带来危险。D项，“是怕撞击后的小行星落的革命的光亮。（每点2分）思均为“如果没有”。逃到成公的宫中躲藏起来，后来生下一个男孩，还在在地球上”无中生有。根据材料三第2段中的“撞击窗【命题意图】本题考查分析作品的表现手法的能力。12.B【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。哺乳的时候，赵朔的门客程婴将男孩带出逃亡藏匿于口选择在2022年这颗小行星距离地球仅1100万公里【解题思路】回答本题，要先定位文中的环境描写。第2【解题思路】B项，“因后来娶了成公的姐姐为妻而招山林当中。过了十五年，晋景公生病，占卜的结果说处，可以利用地面光学和雷达望远镜对撞击过程进行段写主人公初到延安时的所见所感，表现出主人公的来了杀身之祸”理解错误。“取成公姊为夫人”与“大“大业之后的冤魂在作祟。”晋景公立即追问韩厥，韩全程监测”可知，选择此处的小行星做撞击试验，是为惊喜。第6段至最后一段写主人公在会场的所见所闻，夫屠岸贾欲诛赵氏”无关。厥知道赵氏孤儿还活着，就说：“大业之后在晋国断绝了方便人类进行全程监测。在十月革命节这一特殊时间里，延安洋溢着的革命热13.(1)韩厥告诉赵朔赶快逃跑，赵朔不愿意，说：“您一定祭祀的，大概是赵氏吧！”晋景公问道：“赵氏家族还有6.①人类要不断发展科技，做好对小行星的监控和测情震撼了主人公的心灵。倒数第二段使用了象征的手不要让赵家断绝祭祀，我赵朔死了也不会有什么遗后代活着吗？”韩厥就将实情详细地禀告了晋景公，因量。(2分)②进行相关的科学实验，并做好相应的评法，会场的灯光也是照进主人公心灵的革命之光。憾。”(2)屠岸贾没有请命便擅作主张与众将在下宫此晋景公就与韩厥商议扶立赵氏孤儿，召来赵氏孤儿估，降低实验风险。(2分)③加强国际合作，提升人类S名师评题本题要求分析环境描写对刻画人物心攻击赵氏，整个赵氏家族都被他杀了。将他藏在宫中，众将前来问候晋景公的病情时，晋景的防御能力。（2分)理活动的作用，实际考查环境描写的作用，通过变换【命题意图】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。公依仗着韩厥的人马胁迫诸将面见赵氏孤儿，赵氏孤【命题意图】本题考查探究文本中的问题，提出自己的设问方式考查学生的读题能力。【解题思路】(1)趋：赶快。亡：逃。恨：遗憾。(2)请：儿名叫赵武。诸将迫不得已，就说：“从前的下宫之见解的能力。9.①本文使用的是“全知视角”，以第三人称叙述故事，随请命。擅：擅自。灭：消灭，除尽。（关键字词各1分祸，都是屠岸贾造成的，假托君王的旨令，号令群臣【解题思路】根据材料二中的“对近地小天体开展长周着“他”的脚步，让读者看到了延安城内闪耀着的热情句意2分)不然，谁胆敢作乱，如果不是您生病，群臣本来也打算D25卷（六）·语文D26卷（六）·语文