安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]生物试题正在持续更新，目前2025~2026英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年安徽省八年级上学期期中联考卷生物
2、安徽省2023-2024学年度八年级期末检测卷(一)生物
3、2024年安徽省八年级生物学业水平考试
4、2024年安徽省八年级生物中考试卷
5、安徽省2024年八年级综合模拟卷生物试卷
6、2023-2024安徽省八年级上册生物期中试卷及答案
7、2023-2024学年安徽省八年级月考试卷(二)生物试题
8、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷八年级生物
9、2024安徽省八年级学业水平考试生物
10、2024安徽八年级生物试卷

(3)同源染色体的交叉互换属于可遗传变异中的类型。若Ⅱ和Ⅲ染色体上的染色单体之间发生片段交换，该变异属于可遗传变异中的类型。21.(10分)“谷氨酸毒性学说”是解释渐冻症发病机理的一种重要学说。请结合资料回答下列问题：(1)科学家发现在培养大鼠皮层神经元的培养液中加入100umol的谷氨酸，5min后神经元肿胀破裂；若给大鼠脑内海马区注射一定量的谷氨酸，注射部位神经元也发生肿胀破裂。推测两组实验中神经元肿胀破裂的直接原因是：(2)进一步研究发现在神经元细胞膜上（突触前膜和突触后膜）存在较多的谷氨酸离子型受体(NMDA)。当谷氨酸与NMDA受体结合可引起Na+的内流，并导致神经元细胞膜上的Ca+通道打开。致病机理如下图所示：●谷氨酸突触小体▲Ca2+●●Na"cNMDA内流、受体促进Ca2+通道释放①谷氨酸属于(填“兴奋”或“抑制”)性递质。NMDA受体的化学本质是②Ca+内流后会引起突触小体该递质可继续作用于突触前膜或突触后膜，引起更多Ca+内流，并最终导致神经元肿胀坏死。(3)根据“谷氨酸毒性学说”的内容分析，研究人员可从哪些方面开发药物来抑制谷氨酸毒性引起的神经元肿胀坏死。(答出思路即可，至少答出两条)。22.(11分)塞罕坝地区的生态环境曾经受到过严重破坏，近几十年经过造林人的努力，该地森林覆盖率逐渐升高。2017年塞罕坝林场建设者们因此获得了联合国环保署的最高荣誉“地球卫士奖”。回答下列问题：(1)塞罕坝地区曾退化为荒原沙丘，这说明了生态系统的能力有限。塞罕坝地区从森林变为荒原再变为森林的过程，属于(填“初生”或“次生”)演替。该过程证明人类活动可改变演替的塞罕坝地区的防护林所起到的防风固沙、涵养水源的作用，体现出生物多样性的价值。(2)资料显示塞罕坝人造林中针叶林比例高达92.9%，而针阔叶混交林仅占7.1%。若对集中连片的华北落叶松过熟林进行选择性砍伐（采伐树龄较大个体），并砍伐处补种2种以上的其他树种。该方法会导致华北落叶松种群数量特征中发生变化，并能提高该生态系统的稳定性。(3)据调查塞罕坝地区的森林中还生活着39种鸟类，不同鸟类间可通过在等方面形成差异，从而避免生态位过度重叠。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物，是群落中物种之间及生物与环境之间的结果【高三年级质量监测考试·生物第7页（共8页）】