2022英语周报 必修一Units3-5答案

)19分1.(3分)D(D项“认为我国还没发展到生态文明建设的阶段的观点是完全错误的”有误,原文材料三第一段“有人认为,生态文明建设是发达国家的事情,我国还没有到那个阶段。这种看法并不全面”,“这种看法并不全面”,不等于完全错误。故选D。)2.(3分)A(A项绝对化。“做到自觉、自律,与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融”并非人类社会持续发展,达到更高的文明阶段的唯一条件。)3.(3分)B(材料二的中心论点是“只有把生态文明教育融入育人全过程中,才能为未来培养具有生态文明价值观和实践能力的建设者和接班人”,“把生态文明教育融入育人全过程,就要认真学习十八大以来我们党关于生态文明建设的思想,认真学习领会**生态文明思想是材料二第二段的分论点,B项可以作为此分论点的论据。其它三项与“生态文明教育”论题无关。)4.(4分)生态文明教育是学校、家庭和社会对学生进行以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展为根据,以未来人类的继续发展为着眼点,同时也是学习**生态文明思想的课程、生活和行动能力培养的教育。(评分细则:符合下定义格式1分,答出教育实施者是学校、家庭和社会三方1分,答出教育包括课程、生活和行动能力培养1分,答出教育内容还有**生态文明思想1分)5.(6分)首先由贯彻落实习**的“四个一”而提出“把生态文明教育融入育人全过程中”的中心论点;进而分别从三个维度论述了“把生态文明教育融入育人全过程中”的意义、主渠道和实施者;最后总结全文,对教育工作者提出期望。(每点2分)

4.解析:本题考查理解和分析材料内客的能力,“不能把劳动理解为原始的、简单的体力劳动”错误,原文中说的是“但不能仅仅把劳动理解为原始的、简单的体力劳动”。答案:B5.解析:本题考查概括和分析材料内容的能力。“读者定能够从中得到深刻的启发”说汝绝对答案:D6.解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。分析材料可知,材料第3段中徐长发谈论了新时代劳动教育的玉种类型、三种劳动表现以及三种精神,第4段中传宝谈论了新时代劳动教育的显著特征,由此可以概括出:他们二人的话能帮助人们准确理解新时代劳动教育的内函,避开一些理念和原则上的误区;材料第6、7段中李有毅谈论了学校开展劳动教育时面临并提供了三种有效做法,第8段中方少文重学被开展劳动教育中与家长的沟通比较固难,由此可知李有、方少文二人开展劳动教育面临的问题可能是学校开展劳动教育面临的普遍问题,而通过二人的圆答,人们可以从中吸取经验,少走弯路;材料第10,11段中李有毅、方少文二位谈了开展劳动教育的收获,这些都有现实借鉴意义,能鼓舞人们开展学校劳动教育的信心,根据以上分析,分点作答即可,答需:①徐长发、檀传宝的话能帮助人们准确理解新时代劳动教育的内涵,避计一些理念和原则上的误区;②李有毅,方少文遇到的闲难可能是学校开展劳动教育面临的遍问题,他们的回答能让人们吸取敦训,少走弯路;③李有毅、方少文的学校劳动教育实践为人们提供了成功经验,可资借鉴;④李有毅、方少文取得的收获能鼓舞人们开展学校劳动教育的信心,每点2分,答出其中任意三点即可)

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