九年级2021-2022英语周报第八期答案

21方法一解(1)由题有a=2s、1∴c=12分2∴椭圆方程为x分(2)设1:x=m+1,将其与曲线C的方程联立,得3(my+1)2+4y2=12即(3m2+4)y2+6my-9=0.6分6m设M(x1,y2),N(x2y2),则3+y2=-3m32+4’2=MN=Vi6m12(m-2+1)+m18分3m+43m2+43m2+4将直线Fr:y=-m(x-1)与x=4联立,得r(4-3m)F1-√9+9m=3+m分TF|13m2+410分MN|4√m2+1设r=m+1.显然t21.构造/()sTFy=3+|21IMI>0在t[1+x)上恒成立所以y=f()在1+x)上单调递增3+-≥1,当且仅当t所以MN的取值范围是+)当NV取得最小值1时,m=0,此时直线的方程为x(注:1如果按函数y=x+一的性质求最值可以不扣分:2若直线方程按斜率是否存在讨论,则可以根据步骤相应给分.)1方法二解(1)由题有2分c(2)方法1:设1:x=m+1,将其与曲线C的方程联立,得3(my+1)即(3m2+4)y2+6m-9=0设M(x1,y2),N(x2y2)则+y2=+m将直线FT:y=-m(x-1)与x=4联立,得T(4-3m)3√1+mMv4√m2+12+1.显然t≥1.构造f()TFIr32在+所以y(在+)上调棉1,当且仅当t=1,即m=0时取v的取值范围是[+∞)取得最小值1时,m=0,此时直线l的方程为x=112分(注:1如果按函数y=x+二的性质求最值可以不扣分:2.若直线方程按斜率是否存在讨论,则可以根据步骤相应给分.)(2)方法2:当1的斜率不存在时,易得当1斜率存在时,可设1:y=(x-设M(x2)(x2,2)y=k(x-1)得(3+42)x2-8k2x+4k3-12=0,18分8k24k2-12X1+x2=√(x-x)+(=y)=√a+k)xG+(x+x)+43)=4依题意可知k≠0,则有直线TF:y=-:(x-1),又x=4,则(4所以F=3+E10分3+4k11(3+4kk29(k2+1)11分综上可知,JTFM最小值为1,此时直线/的方程为x=1(2)方法3:当1的斜率不存在时,易得分当斜率存在时,可设1:y=(x-D设“(x,)N(x3y2)y=k(x-1)得(3+4k2)x2-8k2x+4k2-12=0,34k2-12+x=3+4kx2=3+4kM=√(x-x)+(1-y)=√+k)(x-x)2=√(+k2)(x+x2)2-4xx2)=12(1+k2)3+4k2分依题意可知k≠0,则有直线T:y=F(x-1),又动则r(4-10分则得互3+4R21|(3+4k2)+4MM 41+F 4VP+k设1+,5=tt>1,则有设f()=9++6,f()=9f()>0当t=1时,ft}=16,则t1时,圆11分综上可知,M最小值为1,此时直线的方程为x=1

17.B(创作者:完成作品的人。欣赏者:观看作品的人。根据语境“作品被夸大、误读的现象也存在”可知,此处说的是欣赏者。风气:社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。习气:多指不良的习惯或作风。根据语境,此处没有贬义,不能填入“习气”。理性:指人在正常思维状态下时为了获得预期结果,有自信与勇气冷静地面对现状,并快速全面了解现实分析出多种可行性方案,再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。理解:了解、明白。根据语境,此处并非仅指正确的解读,所以不能选“理性”。耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。所见所闻:看到的和听到的。根据语境,此处没有表明受到影响的意味,所以不能选择“耳濡目染”。综合判断,选择B项。)18.B(原句有两处语病:第一处,“不管…但……”不合逻辑,句间关系是转折关系,而“不管”是表条件关系的;第二处,“书法作品……是……作用”,主宾搭配不当,可在“一种”前加上“起到”。只有B项全部修改正确,故选B项。)19.D(根据前文,这里意在强调“展厅”的重要意义,只有D项最符合材料的主旨。)

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