2022初一英语周报第二和第三期答案

18.D【解析】因为 mirNA是加工后的产物,同时基因中含有调控序列,因此该基因中含大于36~50个脱氧核苷酸;图中②过程显示mRNA蛋白复合物转移到了Ⅹ基因的mRNA上,进而抑制了Ⅹ基因的翻译过程,没有抑制Ⅹ基因的转录过程;RNA经核孔进入细胞质要消耗ATP;在細胞质加工 miRNA使其茎环消失可能是切断了一段核苷酸链,与磷酸二酯键的断裂有关

22.考点说明:考查写作的能力。能力层级为E级。写作提示:这是历史故事+任务驱动型材料作文。本次作文命题直击高考,完全仿照2020年全国新课标Ⅰ卷作文出题,同时也紧扣教材——必修五表达交流专题一《缘事析理学习写得深刻》。立意分析薛谭的角度:聪明好学的薛谭进步很快,又因为秦青的称赞而自认为技艺大成,得出:人要正确面对别人的称赞,不能自满;谦虛是促进学习的正确态度,骄傲自满阻碍进步;持之以恒地努力,等等。薛谭认识到秦青的技艺的高超和自己的不足之后非常惭愧,诚心道歉,继续学唱,终成名家,得出:懂得自省,勇于自我改错,自我认知能力很重要,勤奋+反省+坚持=成功,等等。秦青的角度:秦青不是直接说教,而是通过饯别时的抚节悲歌”以情动人、以技服人,让薛谭认识到自己歌唱技艺的不足,得出:教育需要情感和艺术,空泂说教不如合理引导,让学生自我认知,等等。注意事项要对要求中的最”有所呼应;2.避免概括晢理写开去,成为套作;3.要有发言稿的情景感、现场感。切入分45分,要敢于打高分,不符合任务驱动要求的也要明确扣分,如没有写成发言稿或格式不完整酌情扣1-3分。

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