英语周报（GGG）九年级第十一期答案

对战争的主题。(每点1分)10.B(夏人幽其主,将大举讨之。公著曰:“问罪之师,当先择帅,苟未得人,不如勿举。”)11.C(“释老”是释迦单尼和老子的并称,泛指佛教和道教)12.B(“与哲宗悠闲谈论时”错,张冠李戴吕公著是与神宗谈论治国之道)13(1)神宗告诉他说:“之所以调动司马光的官职,是想依靠他来劝勉人们学习,不是因为他论政之故。”(得分点:“谕”“赖”“故”各1分,句意2分)(2)根据先帝的意愿,凡是想改革而没来得及和改革而未定的事,都一一加以实行。(得分点:“推暇”“举”各1分,句意2分)参考译文吕公著字晦叔,幼年爱好学习,甚至忘了睡觉吃饭。父亲吕夷简对他很器重,说:“今后必定为三公辅依之臣。”凭思荫补为奉礼郎,考中进士,召试馆阁职务,不接受。神宗即位,召吕公著为输林学士知通进银台司。司马光因议论政事被免去御史中丞,仍为侍读学士。吕公著封还诏令说:“司马光因为尽职而被罢免,这是让言官不能畅所欲言。”神宗下诏把诏书直接交给阁门使。吕公著又说:“皇帝的诏令不通过门下省,那么门下省所掌封还驳回的职责,因我而被度弃。希望治我的罪,以端正纪律纲常。”神宗告诉他说:“之所以调动司马光的官职,是想依靠他来劝慰人们学习,不是因为他论政之故。”吕公著不停地请求最终被解除银台司职务。起用他执掌河阳,又召回京城。神宗从容地和吕公著谈论治国之道,谈到了佛知道这些学说吗?”神宗说:“之所以调动司马光的官职,是依们学习,不是因为他论政之故,”吕公著不停地请求,最终被解除银台司职务。起用他执掌河阳,又召回京城。神宗从容地和吕公著论治国之道,谈到了佛教、道教,吕公著问:“尧、舜知道这些学说吗?”神宗说:“尧、舜难道不知道?”吕公著说:“尧、舜虽然知道这些学说,但仅把知人和使百姓安居作为难事,所以是尧、舜。”神宗又说唐太宗能用权术智谋驾驭臣下页)吕公著国答说:“唐太宗的德行,是能使自己放下架子听从劝谏而已。”神宗认为他的话说得好。不久,任同知枢密院事。有人打算谈复肉刑,建议取死囚试验割掉鼻子、砍掉脚,吕公著说:“如果试了而犯人不死,那么肉刑就要实行了。”于是停止。西夏人囚禁了他们的君主,宋朝将要大举征讨西夏。吕公著说:“问罪的军队,应当首先选择主帅,如果没有合适的人,不如不出兵。”等到出兵后,秦、晋的百姓受害,大臣们不敢说话,吕公著多次陈迷兴兵的害处。哲宗即位,吕公著以读的身份返回朝廷。太皇太后派人迎换,询问他想要说什么,吕公著说:“先帝本意是以救宽政策节省民力为首要目标。但建议的人却以变法和侵夺百姓利益作为任务,凡是和他们有不同意见的一律罢因此日久而弊端更深,法令实行而百姓更加因苦。如果能得到公允正直的人,谈论和寻求天下的利弊,同心协力而有所作为,应该是不难补教的。”又请求设置谏员,以广开言路。元祐元年,任尚书右仆射兼中书侍郎。他与司马光同心辅佐重帝,根据先帝的意愿凡是想改革而没来得及和改革而未定的事,都一一加以实行。百姓欢呼鼓舞,都认为便利。司马光去世,吕公著独自掌管国家大政,所任命的官都是一时杰出的人才。右司谏贾易因说话直率诋毁朝廷大臣,将要受严厉责罚,吕公著为此进言,仅降为怀州知州。吕公著退朝对同僚说:“谏官所论奏的话,对不对不说但皇帝还年轻,担心今后有人进邪言来惑乱皇帝,正要依赖左右敢于谏诤的大臣,不能预先让国君轻易厌恶敢说话的人。”众人没有不叹服的

24.解:(1)设物块A滑到斜面底端与物块B碰撞前时的速度大小为v,A在斜面上下滑过程,由机械能守恒定律得m1gh=2m1t(2分)解得v=4.0m/s(1分)(2)由动量守恒定律得m=m1+m2(2由动能定理得-pm2gx=0v(2分联立解得p=0.20(2分)(3)由能量守恒得2m1远=2m(y2+1m△E(2分)解得△E=1.2J(1分)

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