高三牛津英语周报2018～2022第三期答案

12.考向预测……高考评价体系注重对溶液中离子平衡体系的考查,可以综合体现宏观辨识和微观探析、证据推理和模型认知、变化观念和平衡思想的学科素养。题思路……由图中的pH数据知,QZ线对应MC溶液,PW线对应ROH溶液。由P点数据计算得,K(ROHc(R+)·c(OH-)(10-2.3)2C(ROH)10-26,由Q点数据计算得,K(M+(MOH)·c(H+)(10-2.3)2c(M+)0.0110-26,A项正确;W点溶液中ROH的电离程度与Z点溶液中M的水解程度相同,故W点溶液中c(R-)与Z点溶液中c(MOH)相等,B项正确;ROH溶液抑制水的电离,加水稀释,对水电离的抑制程度减弱,C项正确;KB(MOH)≈10-1,故MOH的碱性弱于ROH,则P、Q两点溶液混合后,ROH与MC反应生成MOH,且溶液稀释后离子浓度变小,故P、Q两点溶液混合后溶液中的c(M)小于Q点溶液中的c(M),D项错误参考答案…D命题人讲评命制过程】溶液中离子平衡体系分析以图象形式呈现可以将各平衡常数进行综合考查,并将学科素养和综合能力更多元化的予以联系,体现知识内涵和价值,将溶液体系模型的宏观组成和微观解释、离子浓度大小比较、各平衡常数的综合计算和应用、特殊点的含义、各种平衡的影响因素等有机结合自然融为一体,也可将守恒思想顺畅地穿插其中。如A项中两种常数关系的计算和比较、B项中特殊点对应溶液组成的分析和比较、C项中水的电离程度比较、D项中离子浓度大小比较。【得分锦囊】建立溶液中离子平衡图象的基本模型和思维方法及解决方案,融会贯通后进行多变量平衡图象分析和解读,注重基础、有效提升。【临考提醒】真正落实对溶液中离子平衡体系的基本概念、基本理论、基本规律、基本常数的理解,不留空白和漏洞,为综合分析图象问题夯实基础

36.【参考答案】(1)该村梯田分布较广(数量多且占村落面积大),(2分)推测地形以山地、丘陵为主;(2分)该村梯田数量多、单个梯田平均面积小,(2分)推测地形坡度(地势起伏)大。(2分)(2)特点:水少土少。(2分)原因:东南丘陵处于湿润区,降水多,王金庄地处半湿润区,降水相对较少;(2分)王金庄地处太行山区,山地坡度大且人地矛盾较为突出,水土流失严重,故相较于东南丘陵地区,王金庄的梯田水少土少。(2分)(3)石家庄周边多为平原耕地,王金庄村为山区梯田,梯田易损毁,需长期维护,劳动量大:;(2分)该地梯田田块狭小、梯级多,难以实现规模化、机械化耕作,生产效率低。(2分)(4)赞成。理由:梯田作为耕地,复垦可以增加当地粮食产量:(2分)减少农村劳动力外流,增强农村活力,有利于乡村振兴;(2分)是中国重要农业文化遗产,复垦有利于当地历史文化的研究和传承。(2分)不赞成。理由:该地梯田田块狭小、梯级多,难以实现机械化、规模化耕作,生产效率低:(2分)梯田耕作生产成本高、产量低,经济效益低;(2分)大面积复垦梯田,不利于山区的生态保护。(2分)

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