2021-2022英语周报高三牛津HNX第12期答案

7.C(原文是“语言本身是自然的,创造的”,而非“自然创造的”,曲解了文意。)8.C(A.第6段中“一般人误在把语言和文字混为一事,看见世间先有事物而后有文字称谓,便以为…”可见这是误解。B.原文“第4段”是“不过分析起来,也还有毛病”D.第5段中“文字对于语言的关系其实还没有这些器共所记载的痕迹,对于情感思想之密切”可見应为吏疏远。9.①祛除对某些固有传统的迷信意识。②破除第三者——文字的干扰。③对于语言实质(形式)与情感思想实质(形式)的关系,要仔细探究分析。(评分标准:写出任意两点意到即可,每点得2分,共4分。其中第三点如写为:情感思想和语言本是平行一致的,给1分)

15.B解析:“顿感‘心旷神怡、宠辱偕忘’”错。由全诗来看,作者无时无处不在牵挂国运,首句中也有“干戈”的字样,故“宠辱偕忘”理解错误。【命题意图】本题考查学生对诗词的形象、表达技巧和思想情感等的综合鉴赏能力。16.答案:①“应笑”二宇是调侃之语,表面上是以拟人手法写春花、溪山、蜂蝶等美好之景对“我”的嘲笑,实质是诗人借以表明心志。②尾联借“应笑”二字写出了诗意的转折变化,由前文的写景转为写人,由前文欣赏怜惜春花的喜悦转为对国家命运和个人遭遇的深沉悲慨,使诗歌更富意蕴。③“应笑”二字又自然联结了前后诗意,让前面的景中情和尾联的事中情贯穿联合,深化和升华了诗人强烈的爱国情感,使诗人忧心国事、立志抵御外侮、守护山河的形象更加鲜明突出。(每点2分)【命题意图】本题考查理解鉴赏诗歌语言和思想内容的能力。

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