2022九年级下册英语周报人教版第14期。答案

【选篇理由】黄河与中华文明的关系源远流长,二者密不可分。文本共三则材料,一则访谈,两则书评,都以葛剑雄的《黄河与中华文明书为写作中心,从不同的角度对此书进行了介绍和评价。选篇意在引导考生关注科普性的理论专著,培养青年学子传承中华优秀传统文化的意识。文本角度各异,侧重点不同,可以全面考查考生整合材料内容、筛选信息、综合分析问题的能力。1.B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项,说法绝对。结合材料—“但不能简单地认为有了水就有了一切、大河一定能孕育出大的文明”、材料三“人类择水而居,但并不是越长越大的河流,就越能孕育出伟大的文明”可知,"越长越大的河流越能孕育出伟大的文明"错。C项,偷换概念。“气候环境研究”错,材料和材料二都是围绕“地理环境”展开讨论的。D项,“和材料三的主要论证方法相同”错,材料三的主要论证方法是举例论证2D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项,原文说的是“黄河纵横出的‘几'字,更像中华民族的图腾龙’……让它成为百川之首、四海之宗”,象征着黄土地、黄帝、黄皮肤以及中华民族的图腾“中国龙"的并非仅仅指黄河纵橫的形状,而且是指凝结了历史、文化、地理一切表征的黄河本身。3.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项,偷换概念。"以黄河支流流路为视角"错,从“该书以黃河千流流路为视角,自西向东分述沿线支流水路”可知,选项把文章中的“干流换成了"支流"。4.第一步从“‘四渎’之宗”之说引出话题,谈黄河文明。(1分)第二步综合评价《黄河与中华文明》是一本凝练黄河文明的科普性理论专著。门1分)第三步用引证法和例证法论证黄河是中华文明发祥繁荣之地。(1分)第四步呼应篇首“‘四渎’之宗”之说,说明黄河成为百川之首的原因。(1分)【思路分析】本题考查分析文章结构的能力。材料三一共两段,答题前应先对每一个段落进行层次切分,梳理文章思路,再整体观照,梳理层次之间的逻辑关系。材料三整体行文思路是首尾照应,可以从引出话题和收束话题的角度分析思路。材料三中心内容是介绍黄河对于中华文明的重要意义:黄河是中华文明的发祥地。梳理思路应该围绕此中心来分析。另外,指出所用论证方法也是本题重要的得分点。5.①地理因素:黄河流域土壤疏松,没有茂密森林,在当时比较适合人类发展农业;早期的黄土高原平坦,面积大,原始植被没有被破坏,没有水土流失,黄河中下游地区土地是连成一大片的,形成了中国统一的地理基础;黄河支流提供了稳定的生产生活环境。②气候因素:黄河从源头到入海口基本上都属于温带,适合早期人类生存。③人文因素:人类择水而居,在此发祥繁茂,具有悠久的人文历史,早期人类活动和中华文化大多发源于此。(每点2分)【思路分析】本題考查筛选并整合文中的信息的能力。在三则材料中,都有对这个问题的论述,但答案主要集中在材料一和材料三材料三有引用《黄河与中华文明》的原文,说明黄河成为中华文明发祥地的原因,可以根据“与其适宜的气候环境、富饶的黄土地、悠久的人文历史有着密不可分的关系”"黄河从源头到入海口基本上都属于温带,尤其是中下游地区有优良的土地资源”这几句话概括出黄河流域成为中华文明发祥地的三个方:地理、气候、人文,再把材料三中具体论述的内容插入进去,组织答案选篇理由】冯苓植是一位久居偏远地区的作家,不求闻达,甘于寂寞,大半辈子都跋涉于茫茫的戈壁和荒原之间。这样的经历使《我从荒漠来》绽放出深沉稳健的思想光芒——以热爱摒弃浮躁,走向生活的更深处,始见美好。

17.(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(3)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【关键点拨】本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字(1)指,迩,见;(2)繁;(3}砌。

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