英语周报人教版八年级下册分册分段复习答案

18.A【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。拟人,如树冠八方张开,气宇轩昂”比喻,如“宛着一方方红色的地毯";引用,如”枣儿香,枣儿甜,三分种,七分管;剪枝砍皮防枣锈,灭虫翻土疙瘩山"。19.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。从句意看,动员村里的青年,应该是村两委牵头的事情。根据后文,流转土地的事情是依据国家相关政策进行的。据此确定选项。20.①原文用“枣园内,道路旁”点明枣箔的方位,用“一排排”点明枣箔的数量,突出了枣箔之多,渲染了枣子丰收的景象,用“高粱秆编织成”点明枣箔的质地,增强了表达的形象性,改句无此效果。②原句中“在阳光照射下鲜艳夺目”,写枣子的光泽,表现了枣子成熟光鲜的形象,增强了表达的生动性,改句无此效果。③原句句式整散结合,句式灵活,与全文语言风格一致,改句句式呆板。(每点2分,答对三点给5分【思路分析】本题考查选用句式和语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答本题宜从用词、句式特点、语言风格等方面分析比较原句和改句,找出二者在表达效果上的差距。在用词上,原句用了枣园内,道路旁等点明位置的词语,还用了一排排”“高粱秆编织成”,写枣箔的数量和质地,准确、鲜明且形象;“鮮艳夺目”生动形象地写出了枣子的光泽,富有生机和美感,而改句则显得采板。在句式上,原句整散结合,灵活的句式特点与语段整体风格更契合,而改句则无此效果。

15.D【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。D项,“也骢含对其未能广施教化的遗展”无中生有。境内盗贼逃往他处,说明郑大夫弭盗有方,措施得力,保障了一方安宁,不能求全责备,要求他将所有盗贼都转化为良民。6.①手法:用典,尾联化用了《孟子·告子》“人皆可以为尧舜”的句意。②情感:诗人希望郑大夫能早日回朝,担任宰相,辅佐帝王化育天下,使所有百姓都能成为像尧舜那样的贤人。(手法2分,情感4分【思路分析】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧、评价古代诗歌的思想内容的能力。结合注释③,比较容易看出尾联所用的手法是用典中的语典(相对“事典”而言),即诗文中引用(或化用)有出处的语词。至于情感,则稍微复杂一点,需要理解尾联上下两句的意思,才能准确作答。注意:“入”指入朝为官,与“出”由京官外任地方官恰好相反

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