2022初中广州阅读版英语周报答案

6·C(A项说“联通外界·获得营救和自由”错，由“请它顺便带封信出去。写上这样一句话：‘请爱惜你的每一分钟的自由·朋友。捉篮桥监狱囚人层。'”可知，文中革命者们并未有过希皇通过麻雀联通外界获得营救的想法；B项说“暗示了它将死于非命的悲楂结局”错，“小麻雀没有食欲，表现出极度的不安”只是因为它被囚在牢中，失去自由·没有暗示它“将死于非命”的意味；D项说“心甘情愿的”错·由“我这几天也实在吃不下饭去·我好像有点神经衰弱的样子·总想着那只麻雀…”可知·小柳因为那只麻雀的死去而没有食欲，他第二次受到吃冷水饭的惩罚并非出于自愿。)7·D(“耐心劝慰他认为要自杀的小柳·展示人性的复杂”错·小柳根本没有自杀的念头·狱卒劝小柳不要自杀，完全出于主观臆断·是为惩罚革命者找理由·并非缘于善良·也没有表现人性的复杂。)8.(①运用反语的修辞手法·如“他很郑重地从别的牢监里叫了一个懂得外国话的囚人”，“郑重”明褒暗贬·具有讽刺效果；②借“我”的口吻插入议论·如“我没有读过《论语》·不知道”·表达对二十七号本性残忍居然还谈起《论语》的讽刺；③运用引号·表示否定和讽刺·如“为着‘人道”·也许是为要替中国革命‘保存干部的缘故”·“人道”和“保存”加上引号讽刺了狱卒打着正义的旗号摧残革命者的卑劣行为·9.①写麻雀是为了衬托囚房里的革命者对自由和美好的向往。②写狱卒·是以他的冷血和残忍·反衬革命者不屈的意志和对革命必胜的坚定信念·③一正一反·塑造了革命者丰满的形象·他们既是普通人，也是反抗者。

7.A8.C

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