2018-2023英语周报九年级新目标第35答案

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导读……本文是说明文。新加坡—麻省理工学院研究与技术联盟的研究人员联手设计出了一种便携式光谱传感器,可以直接在田间对植物健康进行实时诊断。解析32.A细节理解题。根据第一段最后一句可知,化肥中的氮是植物的重要营养成分,便携式光谱传感器可以通过检测植物的氮含量来诊断其营养胁迫。A项符合文意。33.D细节理解题。根据第二段 We found that early detection of nitrogen shortage in living plants is possible with theportable sensor.可知,在与实验室设备检查效果相同的前提下,这种便携式传感器更适合对植物进行实时监测。34.C推理判断题。第四段提到,将这项工作推广到更广泛的作物品种后,能有助于提高全球作物产量,并通过减少化肥使用来减少环境污染。可见,教授对该设备在未来的作用持乐观态度。35.D主旨大意题。文章主要介绍了新研发的这种便携式光谱传感器的用途及诸多优点,D项最具概括性,为最佳标题,其他选项均偏离主题。命题人讲评【命制分析】四篇阅读材料均选自外文网站,语言地道。选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题,全面考查英语综合运用能力,取材广泛、体裁多样、时代性强,在巩固德育、坚守智育的基础上,加强对健康意识、审美情趣和劳动精神的考查。所选用篇章材料的难度水平呈阶梯分布,材料难度与高考基本持平。题目类型多样且难易搭配合理,考查要点覆盖面广【解题技巧】(1)主旨大意题。主旨大意题分为两类:一类是主题问题类是标题问题,这两类题的解题方法和技巧完全一样。高考阅读的语篇从体裁上都有其约定俗成的文体特征,通过分析篇章体裁,能够迅速有效地提取文章信息,有助于把握文章大意。例如议论文,其中心是论点,论据和事例都不是中心,事例中的人与事件更不是中心。此外,还可以通过抓主题句、分析段落大意等方式,归纳主旨大意。做主旨大意题时,要避免出现以下三种错误:一是以偏概全,二是过于笼统,三是把观点强加给作者。(2)推理判斷题。推理判断题主要考查考生根据已知信息作出合理的推断或者判断的逻辑思维能力。综合近三年高考英语阅读试题,推理判断题大致有细节推断题、写作意图题、观点态度题、篇章结构题预测想象题和文章来源题等。分清楚推理判断题的类型特点,结合文章的体裁、内容、及作者所采用的叙述、例证、比较、对照等不同的写作方式,就能针对性解答这类试题(3)细节理解题。细节题一般包括直接信息题和间接信息题两种类型。直接信息题在原文中都有直接表述,可直接找到答案;而间接信息题需要间接获取信息,即对文章中原有信息进行必要的综合、概括、转换才能得出结论、找到答案。切忌根据自己在浏览文章时留下的大致记忆做题。(4)猜测词义题。猜测词义题是一种常考不衰的题型,它主要有词义辨别题、语义转述题、句意转述题和代词指代题四种类型,全国卷试题中主要考查了词义辨别题和代词指代题两种类型。词义辨别题涉及熟词生义和生词辨义两种情况。辨别词义的方法常见的有:利用上下文提示信息猜测法、利用定义或释义猜测法、利用同义或反义词猜测法、利用同位关系猜测法、利用例证猜测法、利用构词法猜测法、利用常识经验猜测法等代词指代题主要考查考生对相关成分复指关系的辨别能力。指代词一般是代词,如it,themthat,one,such等,用来指代上文出现的名词、短语或句子,以避免重复。解这类题可按照下列思路其一遵循就近原则,即与该词或名词最近的名词或名词短语最有可能是被替代词;其二逆向顺藤摸瓜,如果按就近原则找不到被替代词,则继续上寻;其三理清句意,找出相关成分;最后复核检查,判断是否合乎逻辑。

[语篇解读]本文是一篇记叙文。文章主要讲迷了1551.A[解题岁的男孩 Nonh Rupp想方设法去帮助无家可归的人的到这41.D[解题思路]句意:但他已经崴立了自己的善机构来帮助无家可归的人。根据“they43amanho appeared to be homeless”可知,他成立慈善机52.D[解构是为了帮助无家可归故选D。42.D[解题思路]句意:诺亚方舟计划始于去年秋天,当时他和他的父亲马克·拉普在阿什维尔度假,走回旅馆时,他们注意到一名似乎无家可归的男子在寒冷中发抖。根据“ Walking back to their ho-53.C[tel,"可知,他们在阿什维尔度假。“ on vacation”为固定短语,意为“在度假中”。故选D43.B[解题思路]句意:他们注意到一名似乎无家可归的男子,在寒冷中发抖。根据“ a man who appeared to54.Abe homeless and was shaking in the cold.”可知,他们看到了一名似乎无家可归的男子,在寒冷中发抖。故选B44.A[解题思路]句意:他想帮忙做点事情。根据“whates of products could help a person”可知,想要帮忙做点事情。故选A45,C[解题思路]句意:当他们回到夏洛特时,Noh研究了什么类型的产品可以帮助人们保暖,根据俊凯lp a person to stay懈的46”可知,此处表示研究了什么类型的产品可56以帮助人们。故选C。46,C[解题思路]句意:当他们回到夏洛特时,Noah研究了什么类型的产品可以帮助人们保暖。根据“wasshaking in the cold”可知,此处表示帮助人们保持温暖。故选C47.B[解题思路]句意:他找到了一种明亮的橙色轻重的睡袋,它们是防水和防风的,可以全年使用。根据He found a type of bright, orange lightweightsleeping bag"可知,这种睡袋可以全年使用。故选48.D[解题思路]句意:他们建立了网站,并开始为前200个睡袋筹集5000美元,Noah向他的同学介绍了他的项目。根据“ to raise$5,000 for the first200 sleeping bags”可知,此处表示他们建了一个网站,开始( set out)募捐。 set out to do sth,为定用法,意为“开始着手做某事”。故选Dt49.C[解题思路]句意同上,根据上文“Noah' s Ark Proe”可知,此处是信息词 reject的词汇复现。故看50.D[解题思路]句意:“看来要达到这个目标需要更长的时间,”Noah说,他们的下一步是在今年秋天达到这个目标,1 t takes some time to do sth为定句型,意为“花费时间做某事”。故选D1551A[解题思]句意他们的下一步是在今年秋天达到这个目标。根据“ It seems it will5 0 muchonger time to reach the goal"和“ to meet the goalthis fal可知,此处表示下一步(step)他们将在今年秋天实现那个目标。故选A善机52.D[解题思路]句意:但他很好地平衡了这些事情和他的慈善事业。根据“ He sets aside time each dayto work on it.”(他每天留出时间做这件事。)可知,此处表示但他很好地平街了这些事情和他的善事业、故选D,rho53.C[解题思路]句意:他的母亲莱斯利·佩雷斯被她的儿子震惊了。根据上文内容“Noah' s Ark Projec了归的began last fall”可知,母亲为儿子所做的事感到惊ared to54.A[解题思路]句意:“他做得很好,”佩雷斯说,“完成了这个项目后,我相信无论生活遇到什么,他都会冷中发没事的。”母亲认为儿子做的事很伟大。故选A5.B[解题思路]句意同上,根据“ th知,想要life throws at him, he'll be OK.”可知,母条相信不管以后的生活向他抛出什么样的难题,他都能应付。故选B

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