2021-2022英语周报八年级新目标第59期答案

32.A【解析】本题考查古希腊公民观念,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知,古希腊人的最高幸福在于参与城邦活动,而家庭、朋友和财产只能作为城邦活动的组成部分时才能发挥作用或使人享有乐趣,这表明古希腊人重视城邦利益,故选A项;材料中并没有涉及民主治理,故排除B项;人文精神强调的是对人的价值和尊严的认可,而材料强调的是将城邦利益放在首位,故排除C项;材料强调财产只有在作为城邦活动的组成部分时才会发挥作用,并没有抨击享乐主义,故排除D项。

40.(1)①同一性与斗争性是矛盾的基本属性。人类与自然是既对立又统一的矛盾统一体。(4分)②人类与自然界之间具有同一性。人类是自然界的一部分,人类的生存与发展依赖于自然界的物质条件,因此要呵护自然。(4分)③人类与自然界之间具有斗争性。人类需求的无限性与自然资源的有限性是对立的。破坏自然的平衡的实践活动必然遭到自然的报复,进而威胁人类自身的生存与发展。(4分)(2)①辩证对待传统文化,吸纳传统文化中人与自然和谐共生的合理内核。(3分)②继承和发展优秀传统思想,按照构建人与自然生命共同体的要求,正确对待“天人合一”等传统思想的作用,(3分)③坚持与时俱进,在实践中推动文化发展,不断为传统文化注入新的时代内容,根据当今时代发展的要求,丰富、拓展和完善传统文化的内涵,构建人与自然生命共同体。(4分)(3)答案示例:①践行多边主义,维护以联合国为核心的国际体系,推动构建公平合理、合作共贏的全球环境治理体系。(2分)②坚持以人为本、绿色发展、系统治理,转变经济发展方式,推动新型工业化。(2分)(本问具有开放性,考生答案符合设问要求即可酌情给分)【解析】本题以构建人与自然生命共同体为背景材料,考查矛盾的基本属性、正确对待传统文化等知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题共三问。第(1)问要求考生运用矛盾的基本属性的知识,分析人与自然的关系,阐释人与自然生命共同体。这要求考生通过审题看到人与自然之间的对立统一关系,并从对立统一关系中找到构建人与自然生命共同体的合理性及其积极意义。第(2)问要求考生运用文化生活知识,说明我们要正确对待传统文化中关于人与自然共生的思想观念,并将其融入构建人与自然生命共同体的过程中。第(3)问为开放性设问,答案不唯一,考生围绕设问主题给出建议即可。

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