20237年级上册广州市英语周报第13期答案
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（人教版）《学习指南》第9页－第13页第一单元学习目标《学习指南》第9页－第11页第二单元学习目标《学习指南》第9页－第12页第三单元学习目标《学习指南》第9页－第11页第四单元学习目标《学习指南》第9页－第11页第五单元学习目标《学习指南》第9页－第11页第五单元学习内容《学习指南》第9页－第11页第八单元学习目标《学习指南》第11页－第13页第一单元学习目标《学习指南》第9页－第11页第二单元学习目标《学习指南》第9页－第11页第三单元学习目标《学习指南》第12页－第13页第四单元学习目标《学习指南》第12页－第13页第五单元学习目标《学习指南》第12页－第13页第六单元学习目标《学习指南》第12页－第13页第七单元学习目标《学习指南》第12页－第13页第八单元学习目标《学习指南》第14页－第16页《学习指南》第11页－第13页第一单元"学习目标《学习指南》第14页－第16页第二单元"学习目标《学习指南》第15页－第16页第三单元"学习目标《学习指南》第14页－第16页第四单元"学习目标《学习指南》第15页－第16页第五单元"学习目标《学习指南》第17页－第20页第六单元"学习目标《学习指南》第18页－第22页第七单元"
教学评价：本学期，我们班英语成绩由原来的60分提高到90分，同学们学得认真，学得快乐，学生们也有了很大进步。本学期，我们一共举行了两次英语活动。一次是英语小组合作学习，另一次是英语课本剧表演。本期我们学了《小猪盖房》，有同学们都很喜欢，有的说学得很好，但也有同学们对小猪盖房一知半解，认为小猪盖房是一个很简单的事情，有的同学认为这一课的主要内容就是小猪盖房的过程，这一点对于初三一班的同学来说，他们是很困惑的，我们先让学生们观看了这节课的预习视频，接下来，我们就给出一些学习问题，让学生们思考一下这个问题。这节课我们要学习小猪盖房的故事。教学目标：1.能根据课文内容及结构，读懂文中的小猪，理清小猪盖房的过程，学习小猪的动作和神情2.能读懂课文内容，感悟小猪的思想、语言、心理活动，体会小猪的机智、灵巧、坚持不懈、乐观开朗等特点3.初步理解课文内容及结构，体会小猪的机智、灵巧、坚持不懈、乐观开朗等特点。教学重点：理解课文内容，初步了解课文内容的深刻含义。教学难点：了解小猪的机智、灵巧、坚持不懈、乐观开朗的特点教学准备：小学英语课上的英语教学一直是令初中英语老师困惑的一个问题。英语是我们日常生活与学习交流的工
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教学评价：本学期，我们班英语成绩由原来的60分提高到90分，同学们学得认真，学得快乐，学生们也有了很大进步。本学期，我们一共举行了两次英语活动。一次是英语小组合作学习，另一次是英语课本剧表演。本期我们学了《小猪盖房》，有同学们都很喜欢，有的说学得很好，但也有同学们对小猪盖房一知半解，认为小猪盖房是一个很简单的事情，有的同学认为这一课的主要内容就是小猪盖房的过程，这一点对于初三一班的同学来说，他们是很困惑的，我们先让学生们观看了这节课的预习视频，接下来，我们就给出一些学习问题，让学生们思考一下这个问题。这节课我们要学习小猪盖房的故事。教学目标：1.能根据课文内容及结构，读懂文中的小猪，理清小猪盖房的过程，学习小猪的动作和神情2.能读懂课文内容，感悟小猪的思想、语言、心理活动，体会小猪的机智、灵巧、坚持不懈、乐观开朗等特点3.初步理解课文内容及结构，体会小猪的机智、灵巧、坚持不懈、乐观开朗等特点。教学重点：理解课文内容，初步了解课文内容的深刻含义。教学难点：了解小猪的机智、灵巧、坚持不懈、乐观开朗的特点教学准备：小学英语课上的英语教学一直是令初中英语老师困惑的一个问题。英语是我们日常生活与学习交流的工
