2022-2023高一牛津英语周报第一期答案

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2.解析:(1)测交是菜一基因型的个体与隐性纯合子杂交,通过测交实验可验证某一个体的基因型及其产生的配子种及比,所以题中要求通过测交实脸证染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论,应该首先选择合缺失片段的、能产生不同种类的雌雄配子的个体与基因型为ww的隐性纯合子亲交,且测交正反交然果不相同,符合题意的只有亲本组合为ww(早)xWw(3):Ww()×ww()(2)根据题意可知,Ww“作母本得到的可育配子为W和w,Ww作父本得到的可育配子为w,雌雄配子随机然合后有两种后代Ww(非糯性)和ww(糯性),且比例为1:1;基因型为Ww-Yy的个体可产生4种雄配子:WY、Wy、wY、w-y,但可育的配子类型为WY和Wy,且比例为1:1。(3)正交:WwYy(早)WwYy(d),含W的雄配子不可育·后代(lWwIww)X(3Y: lyy) Pp 3WwY IWwyy 3wwy,表现型及比例为3非糯性黄胚乳:糯性白胚乳:3糯性黄胚乳:1糯性白胚乳;反交W-wYy(早)×WwYy(),后代(Ww:1Ww1Ww:1ww)×(1YY:2Yy:1yy)即(3非糯性1据生)×(3黄胚乳:1白胚乳),所以反交后代的表现型及其比倒为9非糯性黄胚乳:3非糯性白胚乳:3糯性黄胚乳:1糯性白胚乳。(1)以WwYY和WWy为亲本杂交得到F1(WwYy),F1自交产生的F2中非糯1Ww:1ww)×(1YY:2Yy:1yy)即(3非糯性生)×(3黄胚乳:1白胚乳),所以反交后代的表现型及其比倒为9非糯性黄胚乳:3非糯性白胚乳:3糯性黄胚乳:1糯性白胚乳。(4)以wwYY和WWy为亲本杂交得到F1(WwYy),F1自交产生的F2中非糯性白胚乳植株的基因型有2种:WWy和Wwyy,比例分别占13、2/3,植株间相互传粉,可以先计算出W、w的基因频率,W=2/3、W=1/3,所以后代中非糯性白胚乳(Wyy)占8/9,糯性白胚乳(wwyy)占1/9,则子代表现型及比例为非糯性白胚乳:糯性白胚乳=答案:(12分,每空2分)(1)ww(2)

40〔箐暴⑨(1)①联系是普遍的、客观的,要坚持用联系的观点看问题。“要加强协同联动,强化山水林田湖草等各种生态要素的协同治理”“在重点突破的同时,加强綜合治理系统性和整体性”等体现了用联系的观点看问题。②整体统率肴部分,要树立整体观念、全局意识。“从生态系统整体性和流堿系統出发”“注重整体推进”等体现了树立整体观念、全局意识。③系统的墓本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。“根溯源、系统治疗”“从源头上系统开展生态环境修复和保护”“加强综合治理系统性和整体性”等体现了壑持系统优化的方法。(每点4分,共12分)(2)①传承中华优秀传统文化,要保护好长江文物和文化遗产。4分)②保护传承长江文化,需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(3分)③推动长江文化进行创造性转化、创新性发展,坚定文化自信。(3分)(3)保护长江文化,守望精神家园;传承长江文化,构建和谐社会;保护长江文化,你我有責;长江文化博大精深,后人爱护薪火相传。(任答2点,即得4分)么@命题人考查的是联系观、文化传承与创新等知识。么考◆第(1)题属于体现类试题,限定知识是联系观。考生需要结合“加强生态环境系统保护修复”的要求,从联系的特征、整体观念、系统优化等方面指出体现的哲理。第(2)题属于措施类试题,限定知识是文化传承与创新。可以从保护长江文化的内容、文化继承与发展的关系、优秀传统文化的创造性转化、创新性发展等方面,提出保护传承长江文化的措施。第(3)题属于开放类试题所拟定的宣传标语要能够对保护长江文化的实际情况或实际需要起到一定的作用

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