2022英语周报九年级x'm'b答案

1.A(本题考查对文本内容的概括和分析能力。B项,“科学道理”概念缩小,原文是“宇宙之理”,宇宙之理包含科学道理。C项,强加因果,“并且科学家的科学活动表现为对自然之理的追求”不是其原因,这里强调的对象是“科学”,而石鲁先生强调的对象是“艺术”,二者没有因果联系。D项,“获得我们日常生活中不能达到的安定”其实是指人类安身立命的精神家园。科学家、艺术家、哲学家在构建人类安身立命的精神家园方面是一致的。)2.C(本题考查对原文内容的理解和分析能力。C项,“有所贡献的艺术家”范围扩大,缺少“大凡”限制语。)3.D(本题考查分析论点与论据的能力。材料二的观点是艺术与科学的关系是密不可分、相互作用、相互影响的。D项数字教煌仅强调科学,没有论证科学与艺术之间的相互关系。)4.示例:①目标相同;都是为了建立世界新的秩序,都表现为对真善美的追求。②责任相同:都是承担建造人类精神家园的重任。③情感相同:都有探素生命的意义和社会的意义的美好激情。④智慧相同:都有师法自然的领悟。解析:本题考查材料内容的概括与分析能力。首先要善于抓比較角度,第二段是揭示了本文的论题,科学家和艺术家的理想情感、智慧,后文分别阐释“理想”“情感”“智慧”。第四段及末尾强调了艺术与科学的任使命。其次要准确褫括“目标”“贵任”、“情感”、“智慧”的内涵5.示例:①首先引用奥本海默的话,指明艺术家与科学家目标的共同性,引出本文论题;②进而明确“艺术与科学”共同承担创造人类精神家园的使命的观点,并对科学、艺术两个方面进行深入论述;③最后借用爱因斯坦的话,申明科学、艺术都是探索世界的方式,它们有共同基础和目标的观点,与文章论点紧密扣合解析;本题考查分析文章结构,把握文幸思路的能力。论迷类文本阅读题几乎所有的答案都在原文中,仔细阋读文本至关重要。概括原文是上策,要点全,条理清。注意答题步骤:首先,…然后,……接着,……最后,……;先由……提出观点或引出话题,然后,……最后…

第三部分11-45 BCADB 46-50 ACDBA 51-55 CDBAD60 CBADC语篇解读:本文是一篇记叙文。作者因为车子坏了而到沮丧,但是当遇到一个无家可归的人时,顿时感到自己还是很幸运的,因此,作者对自己拥有的一切充满了感激1.选B由下文" al ways feel sorry for myself whenmy car which has happened many times”可知,作者的车坏了,感到很沮丧12.选C他们(修理人员)正在确定( determining)作者的车是否值得一修13.选A由下文“ When the busher good-bye."可知,此处作者正在等待搭乘的车辆Gride)14.选D由下文“ what it would be like to have all yourin those two bags”和“ down thelessly”可以判斷,谪女士应该是无家可归的(home-15,选B下文多次提到“ her bags"“ i stared at thosebags”和“ just in those two bags”,故选B16.选A她有个非常悲惨的经历,很可怜( pitiful),但这使作者对自己所拥有的很感激17.选C然后(then),她想进去把彩票兑现18.选D此处cash作动詞讲,意为“兑现19.选B作者告诉她,他会看着( watch)她的包选A作者盯着那些袋子,试困想象( Imagine),如果里面装着你的全部家当( belongings),生活会是什么51,选C結合上文语境可知,此处应用 belongings,意为·所有物”52.选D由下文 returned可推测出,此处作者猜测该女士是否还会回来( coming back)53.选B由下文回答以及“ my real name is Cindy Lou”可知,此处作者在询问该女士的姓名54.选A由下文“ she said, smiling back”可知,作者微笑着对该女士说话55.选D公共汽车终于( eventually)来了,作者向她挥手告别56,选C然后她带着她的东西,漫无目的地沿着街道往前走( headed),57.选B当作者失去自己的车时,往往(tend)觉得自己很可怜58.选A开头提到,作者的车子造到严重毁坏,是否报废还不清楚,此处指的是自己的车子报废了,自己失去了(lose)车子59.选D但是那位女士又提醒作者,作者是多么的幸运。60.选C由上文“ made me grateful for what I had”可知,与她相比,作者应该对自己所拥有的一切充满感激( grateful)之情。

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