2022英语周报七年级第14期新课标答案

【写作提示】1.审题:(1明确故事人物:本故事中主要人物为作者、作者的女儿伊丽莎白;(2)厘清主要事件:作者的女儿伊丽莎白要参加游泳比赛,赛前很紧张,害怕游不好;比赛时遇到突发状况,但是通过和队友的共同努力羸得了比赛。2写作要点:{1)伊丽莎白在队友的帮助下穿上了脱落的袜子,并最终赢得了比赛:(2)伊丽莎白同作者分享比赛过程和胜利后的喜悅。【参考范文】Everybody on her leam started screaming "Elizabeth! Get the sock!However, she couldn' t hear them. A girl on my daughter's team jumped inthe pool, grabbed the sock, and swam after Elizabeth. "You have to putthe sock on, the girl screamed. Elizabeth continued swimming while hteammate put on the sock for her. The girl in lane two was about to passElizabeth. With the sock finally on, Elizabeth tried her best to swim thelast 25 meters. It was close, but Elizabeth beat the other girl to the wallfor the victoryOn the ride home, she shared her moment of winning again andagain. She talked about how seared she was when someone grabbed herfoot, how funny it was when she came to the finish and how great thenight was. She told me that if the T-shirt relay was an Olympic event,heream would win the gold medal. I told her that in my professional opinionshe was absolutely right【点评】该范文围绕原文内容进行了非常合理的续写,紧扣语境,与原文逻辑紧密,详略得当。由第一段首句内容“团队中的每个人都开始大喊伊丽莎白!拿袜子可知,第一段可描写她听不见大家的减叫声,一个女孩跳进水中帮她穿上了袜子,面临对手即将超越自己她拼尽全力取得了胜利。由第二段首句内容“在回家的路上,她一次又一次地分享自己赢得胜利的时刻”可知,第二段可描写她回想比赛过程中的感受以及对这次经历的感想。作者表示赞同女儿的心态和努力行文中不乏较为高级的表达,如 continue doing sth., be about to do sth.beat sb to sth., In one' sopInion以及with复合结构when引导的时间状語从句、tht引导的宾语从句等,使得语言表达生动多样。

31.(10分,每空2分)(1)初级卵母细胞(2)MI姐妹染色单体分开,MⅡ同源染色体分离25(3)①得到的F1中,仅灰身雄果蝇的染色体形态正常,其余均为含异常染色体的个体,因此可通过后代的表型对染色体情况加以区分⑦3【解析】(1)由图1可知,通过减数分裂形成的子代细胞体积大小不一,可判斷图1为卵細胞的形成过程,因此胞②为初缀卵母细胞(2)常规减数分裂是减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,而从图1可知,在“逆反”减彀分裂中,减数第一次分裂是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,而减数第二次分裂是同源染色体分离,正如所谓的“逆反”,MⅢⅡ中的细胞出现了染色体不均分,那么这个细胞形成的配子均异常,因此若MⅢ中约25%的细胞出现了染色体不均分的情况,那么可以估算出约25%的配子异常(3)①染色体结构变异可在光学呈微镜下观察到,分析图2可知,果蝇甲和果蝇乙的基因型分别为BOX"Y与bbXX,其杂交得到的F1中,仅灰身雄果蝇的染色体形态正常,其余均为含异常染色体的个体,可通过后代的表型对染色体情况加以区分。因此,筛选a可用光学显微镜观察染色体的形态选出果蝇甲,筛选b不用光学显微镜观察就能选出“含异常染色体个体”,②F1黑身雄果蝇的基因组成为bOXY,灰身雌果蝇的基因组成为BbXⅩ和ObXⅩ,为从F1中筛选出常染色体正常的雌果蝇,让F黑身雄果蝇分别与灰身雌果蝇杂交,把两对染色体分开考虑,则后代中黑身果蝇(bb或Ob且XX或XY)占1/2×1/2=1/4,灰身果蝇占1-1/4=3/4,即选定后代中灰身果蝇:黑身果蝇=3:1的杂交组合中的雌性亲本即为所需。

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