八年级上2019至2022年英语周报答案

第二节考向预测……选五阅读考查考生对文章框架结构和语篇逻辑的把握能力,测试内容包括识别主旨表达,识别主题句和逻辑关联表达等。语篇多选用说明文,议论文和记叙文极少(2017年全国I卷为记叙文),预计2021年全国新课标卷仍会是说明文,且总词数(篇章+选项)仍会是300词左右。禽导读……本文为说明文。文章就如何在学习和工作中避免过度疲劳及其不良影响给出了几点建议谷象解析36.C.空格前指出过度疲劳的危害性,C项就此提出问题,下一句解决问题。C项在此承上启下,契合文意37.G第二段后半部分介绍了提高自我效能的一种有效方法,即向自我效能意识强的模范学习,G项顺承文意。38.A第三段阐述了如何通过找到表现创造力的方法来摆脱极度压力,A项是本段的主题句,根据第二句中的creative及下文中的 paint, write等可确定答案为A项。9.E前句指出了照料好自己和周围事物的结果,E项指出这反过来会让你拥有健康和积极的思想。E项与前文内容相关联,且 healthy and positive thoughts与后文中的 positive mental attitude含义匹配,故选E项。40.DD项给出的是具体的社交活动,是对前句内容的举例说明,故选D项。

20.(1)圆底烧瓶(1分)饱和食盐水(1分)(2)水浴加热(1分)Cl2+2OH=ClO-+C+H2O(1分)避免生成NaCO2(1分)(3)吸收尾气(1分)AC(1分)(4)过滤(1分)少量(冷)水洗涤(1分)(5)紫(1分)小于(1分)【解析】(1)根据盛放MnO2粉末的仪器结构可知,该仪器为圆底烧瓶;装置a中盛放饱和食盐水除去氯气中混有的HCl气体(2)根据装置图可知,盛有KOH溶液的试管放在盛有水的大烧杯中加热,该加热方式为水浴加热;装置c中氯气在NaOH溶液中发生歧化反应生成氯化钠和次氯酸钠,离子方程式为Cl2+2OH=ClO-+Cl-+H2O;根据氯气与KOH溶液的反应可知,加热条件下氯气可以和强碱溶液反应生成氯酸盐.所以冰水浴的目的是避免生成 NaClo3。(3)氯气有毒,所以装置d的作用是吸收尾气。Na2S可以将氯气还原成氯离子,吸收氯气,A可选;氯气在NaCl溶液中溶解度很小,无法吸收氯气,B不可选;氯气可与Ca(OH)2反应生成氯化钙和次氯酸钙,C可选;氯气与硫酸不反应,且硫酸溶液中存在大量的氢离子,会降低氯气的溶解度,D不可选。(4)装置b中试管内为KClO3和KCl的混合溶液,KCIO3的溶解度受温度影响更大,所以可将装置b中试管内的混合溶液冷却结晶、过滤、少量(冷)水洗涤、干燥,得到KClO3品体。(5)1号试管溶液颜色不变,2号试管溶液变为棕色,说明1号试管中氯酸钾没有将碘离子氧化,2号试管中次氯酸钠将碘离子氧化成碘单质,即该条件下KClO3的氧化能力小于 NaCIo;碘单质更易溶于CCl4·,所以加人CCl振荡,静置后CCl4层显紫色。

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