英语周报 2018-2022 八年级 课标 17答案

10.B【关键能力】文言断句。【选项分析】“以淇国公丘福为大将军”中的“大”为形容词,用来修饰“将军”,应在“大将军”后断开,故排除A、C两项;“且戒之曰”意为“并且告诫他道”,“毋失机”“毋轻犯”“毋为所绐”句式相同,均为“曰”的内容,应在“曰”后断开,故排除D项。11.C【关键能力】了解并掌握常见的古代文化知识。【选项分析】“中央行政机要机关”错误,都察院是明清时期的中央监察机构。12.D【关键能力】归纳内容要点,概括中心意思【选项分析】“军队中粮食匮乏,导致成祖在军中每天日落时仍未进膳”错误,由原文中的“会军士乏食……军士未食,朕何忍先饱”可知,成祖每天日落时仍未进膳是因为粮食匮乏,将士们尚未进食,成祖不忍心进膳13.【参考答案】(1)我想把所运送的粮草,沿路构筑城池贮存,考虑留下士兵驻守,等候大军出征。(2)惦念士兵粮食匮乏,我吃肉怎能感觉味美,所以宁可停止吃肉毕键能力】理解并翻译文中的句子【评分标准】(1)关键词“贮”“量”“发”各1分,句子大意2分;(2)关键词“念”“甘味”“宁”各1分,句子大意2分。【参考译文】成祖永乐七年秋七月,成祖任命洪国公兵为大将军,率军向北征伐,皇上秘蜜授给(兵福)方法策略,并告诚他道:“不要错过战机,不要轻易突击,不要被敌军欺骗。”八月,丘福远出边塞,遏到流动作战的小股军队,和他们作打败敌军。丘福于是趁着胜利过河(追击),率先驱马疾行指挥士兵前行,众多敌兵忽然到来,包围明军,(丘福)全军覆没。皇上听到这件事,大怒道:“我派遣丘福向北征伐,是因为他在军队很久了,(以为)他一定能担任大事,岂料丘福违背忘记我的话,孤军轻率冒进,于是都阵亡了。如果不早日举兵全部消灭敌兵,边境将祸乱不止,现在挑选将领训练军队,明年春天我拿定主意亲自率兵出征。”冬十月,皇上召见户部尚书夏原吉商议向北征伐运送粮草(的事宜)。皇上说:“近来工部所制造的武刚车,足够可以运送,可是路途遥远,人力难以应付。我想把所运送的粮草,沿路构筑城池贮存,考虑留下士兵驻守,等候大军出征。”于是夏原吉建议用三万辆武刚车,大约运送粮草二十万石,跟着大军行进。皇上认可他的说法。永乐八年春正月,皇上让皇长孙在北京代为守国,任命夏原吉同时掌理行在六部及都察院事务辅佐皇长孙。丁未,皇上由北京出发,亲自率兵出征。五月甲戌,指挥款台途经玉华峰,捉拿一名敌军翻译,才得知敌军驻扎在兀古儿札河,大军于是渡过饮马河。皇上让清远侯王友在河边驻扎军队,让金幼孜留在军营中。皇上率领轻骑向前行进,每人携带二十天的口粮,到兀古儿札河,本雅失里先行逃走,(大军)夜里加快速度前进追击。本雅失里率领众人抵御抗击,皇上指挥前锋迎面攻击,一战打败敌军,本雅失里舍弃物资,率领七骑渡河逃走。六月,大军还师到飞云壑时,阿鲁台又前来作战,皇上率领精锐的骑兵冲锋入阵,大声呼喊奋力攻击,阿鲁台从马背上摔下来又上马,我军趁机追击百余里,斩杀敌军的领袖及其手下百佘人,阿鲁台带着家人逃往远处。皇上动身前往广漠,此时残余的骑兵尚且出没尾随我军,皇上命令在河湾处埋伏军队,让数人假装载物资引诱敌兵,皇上止住千余名精锐的士兵最后行动。敌军望见大军渡河,贪图所装载的物资,争着跑到(河湾),(这时)埋伏的军队出击,(敌军)匆忙急迫逃跑,皇上阜领士兵堵住他们,敌军逃跑想要渡河,战马陷入泥淖,活捉数十人,于是没有敌军敢探伺在我军后方。恰逢军队中粮食匮乏,皇上在军队中,每天日落时仍来吃饭,中官准备奉上食物,皇上说将士们尚未进食,我怎能忍心先吃饭!”七月,大军还师停驻开平,宴请慰劳将领和士兵。皇上说:“我自远出边塞以来,长时间吃素,不是缺少肉食。惦念士兵粮食匱乏,我吃肉怎能感觉味美,所以宁可停止吃肉。”皇上回到北京。

二)文学类文本阅读【文章主旨】本文讲迷了女儿通过虚构故事想引起爸妈对家庭关系和谐、子女内心想法的关注的故事,体现了对当下家庭中存在的问题的关注7.D【关键能力】分析鉴赏小说相关内容和艺术特色。【选项分析】“从两人的对话可以看出袁依琳是个善于和孩子沟通的家长”分析错误,从对话中可以看出袁依琳对女儿是关心的,也是严苛的,但无法看出是善于和孩子沟通的。8.【参考答案】①注重情境创设,增强故事的真实性,比如虚构京禾坐在她爷爷电瓶车上挥手再见的出场情景;②注重细节,增强故事的感染力,比如“京禾的爸爸打完京禾的时候,自己也在哭”等;③注重选用典型情节,引起父母警醒,比如爸爸脾气变差吼骂京禾、妈妈再嫁、京禾偷跑、爸爸打京禾等。(每点2分)【关键能力】鉴赏艺术手法。【解题思路】解答此题,首先要明确女儿讲的故事是虚构的,考虑女儿是怎样让袁依琳相信自己讲述的故事的:当袁依琳问“谁是京禾”时,女儿虚构了一个场景,让人一下子就相信的确有这样个人存在。然后分析女儿的具体讲述,京禾的故事主要是通过女儿的概述呈现的,但一些细节描述,如京禾的爸爸打了京禾,自己也哭了等细节,使故事很有感染力。另外,女儿讲述故事就是为了委婉劝告父母不要离婚,所以在讲故事时突出了一些情节:京禾爸妈离婚,爸爸经常出差,爸爸脾气变差,妈妈再嫁,京禾偷跑,爸爸打京禾。这些典型情节更能让人心生感触。9.【参考答案】①父母要重视营造与维护和谐的家庭从批丰起因考曰氛围;②父母与子女都应学会沟通,学会用恰当从女儿不五接问母考虑的方式表达对彼此的关爱;③面对诸如微信等事物,师长要因势利导,不可因噎废食。(每点2分,从素琳和女儿的矛盾考虑符合文本、切中时弊即可得分)【关键能力】从不同角度和层面发掘作品的意蕴。【解题思路】作答本题,一定要围绕小说中折射的社会问题来思考。小说中女儿虚构故事是因为听到父母吵架时说要离婚,她害怕父母真的离婚,就想用虚构的京禾的故事来让父母知道离婚给孩子带来的伤害。由此来看,和谐的家庭氛围十分重要,充满矛盾与争吵的家庭环境会伤害孩子的身心。女儿没有选择直接和父母沟通,而是通过虚构故事委婉表达,由此可见父母和孩子间的沟通有多重要。另外,故事中父母和老师对于孩子用微信的态度之不同,也值得探讨。

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