2021-2022 英语周报 高二 GDY 30答案

6(3分)C(主旨不是强调人物的功业)7.(3分)D(“古朴”不是通篇的语言风格)8.(4分)①突出了“三山”景区的历史文化价值,为下文强调西津古渡的精神意义做铺垫。②将“三山”景区总被人关注与西津古渡日渐成为摆设形成对比,表达了作者对如何传承历史文化的深沉思考。(每点2分,意思对即可。)9.(6分)情感:文章开头推出西津古波,充满激情接着介绍“三山”景观,感情舒缓;然后引领读者走近西津古渡的人文历史,情真意切:再而浓量叙写相邀事迹,感情激越:最后揭示西津古渡的精神价值,感慨深沉(3分。每点1分,答出任意三点,意思对即可,表达:开头推出西津古渡后,转而介绍“三山”最观,宕开一笔:中间介绍西津古渡人文历史时,详略有别,错落有致:行文最后,议论当今在传承历史文化上的不足,直接打情,发人深思。(3分,每点1分,意思对即可)

【答案】1.D2.C3.B【解析】本文是一则应用文。文章介绍了大学预科项目所提供非学分课程推理判断题。根据第一段中的“ Students will experience college-level courses given by some of our collegeseading experts and will receive written feedback(tg)on their work at the end of the course. Pre-college studentswill also receive a grade of Satisfactory/Unsatisfactory and a certificate of completion at the conclusion of theprogram学生将体验学院顶尖专家开设的大学水平课程,并在课程结束时收到有关工作的书面反馈。大学预科生也将获得满意/不满意的成绩,并在课程结束时获得结业证书)”可推知,这篇文章是写给大学预科生的,即高中生。故选D【2题详解】细节理解题。根据 COURSE: Psychology of Creativity中的“Jume15-Jume18(6月15日-6月18日)”及其他课程时间的安排可知,如果你只有在六月有空闲时间,你可以选择 Psychology of Creativity。故选C【3题详解细节理解题。根据 COURSE: Creative Storytelling中的“ This college-level course in creative storytellingfunctions as an introduction to a variety of storytelling techniques that appear in different forms of creative writing,such as short fiction and playwriting(这门大学水平的创造性故事课程介绍了各种不同形式的创造性写作中出的故事技巧,如短篇小说和戏剧写作)”可知,如果你对创意写作感兴趣,你应该选择 CreativeStorytelling,该课程的授课人是 Edith Freni。故选B

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