2021-2022 英语周报高二课标27答案

)19分1.(3分)D(D项“认为我国还没发展到生态文明建设的阶段的观点是完全错误的”有误,原文材料三第一段“有人认为,生态文明建设是发达国家的事情,我国还没有到那个阶段。这种看法并不全面”,“这种看法并不全面”,不等于完全错误。故选D。)2.(3分)A(A项绝对化。“做到自觉、自律,与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融”并非人类社会持续发展,达到更高的文明阶段的唯一条件。)3.(3分)B(材料二的中心论点是“只有把生态文明教育融入育人全过程中,才能为未来培养具有生态文明价值观和实践能力的建设者和接班人”,“把生态文明教育融入育人全过程,就要认真学习十八大以来我们党关于生态文明建设的思想,认真学习领会**生态文明思想是材料二第二段的分论点,B项可以作为此分论点的论据。其它三项与“生态文明教育”论题无关。)4.(4分)生态文明教育是学校、家庭和社会对学生进行以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展为根据,以未来人类的继续发展为着眼点,同时也是学习**生态文明思想的课程、生活和行动能力培养的教育。(评分细则:符合下定义格式1分,答出教育实施者是学校、家庭和社会三方1分,答出教育包括课程、生活和行动能力培养1分,答出教育内容还有**生态文明思想1分)5.(6分)首先由贯彻落实习**的“四个一”而提出“把生态文明教育融入育人全过程中”的中心论点;进而分别从三个维度论述了“把生态文明教育融入育人全过程中”的意义、主渠道和实施者;最后总结全文,对教育工作者提出期望。(每点2分)

21.◎命题立意本题考查语言表达连贯的能力。◎考点动态句子补写是近年高考的必考点,或以主观题形式独立存在,或以客观题形式与成语、病句等放在同一文段中考查。2019年全国Ⅰ卷与全国Ⅲ卷,同时在客观题和主观题中涉及了此考点。预计2020年,此考点定会再次出现,以主观题呈现,与词语辨析、病句放在同一文段中进行考查的可能性更大。◎思路点拨第①空所在的这段,釆用的是总分总的论述模式,开头提出敢于质疑的科学家书写了辉煌篇章,继而举例论述如何用质疑推动了科学的进步。最后总结,“质疑如一股强大动力,激活创造性思维”,那么之后,必然就是“推动科学的进步”。第②空处于此段的开头,同时,根据下文,此段主要在论述“如何科学地质疑”。可以看出,第②空所填句子应为此段的统领句。所以,即可填写“质疑本身也需要科学精神”。参考答案①从而推动科学的进步②质疑本身也需要科学精神(每空2分,意思对即可)备考指导熙补写句子题,应注意以下要领第一步,把握文段语脉,定位句子关系。先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。第二步根据上下语境,注意合理推导。要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。第三步,检验补后内容,确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯有无语病、是否简洁等。

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