2022英语周报九年级（NP）k答案

7.D8.①情节方面:交代赵鑫参与帮扶这项工作的缘由,并引出下文他展开帮扶工作的经过;②人物形象方面:与后文赵鑫结束一天的帮扶工作后内心强烈的震撼形成对照,突出人物形象;③小说主题方面:为结尾处导师的忧虑埋下伏笔,突出关注人们精神和信仰的主题。(每点2分,意思对即可)补充意见:答出“点明故事发生的时间,创设了故事扶贫攻坚背景,渲染社会环境氛围”,也可得分。9.①“帮扶”这一标题涵盖了文章的主体事件,即赵鑫参与脱贫攻坚工作的全过程;②标题的深层含义是赵鑫在田家父子身上看到自己生活的苍白,获得精神上的“帮扶”;③引导读者思考究竟怎样的生活才是真的贫困,如何实现工作和生活的意义。(每点2分)补充意见:学生也可以按照两大层次答,先答标题的两重含义,再答两者间的关系与效果。如:“帮扶”这一标题语带双关,表面上是帮扶者帮助贫困山区在经济上脱贫,(2分)深层含义是精神世界苍白、信仰缺失者才更需要帮扶。(2分)两者形成鲜明的对照,引发读者思考。(2分)

10.B【解析】“不可捉摸”指对人或事物无法猜测和估量;“莫名其妙”指没有人能说出它的奥妙表示事情很奇怪,使人难以理解。根据语境应选“莫名其妙”“恩惠”指他人给予的或给予他人的好处;“恩情”一般指深厚的情义。根据语境应选“恩惠”.“清闲”指摆脱工作或摆脱精神集中的状态;“悠闲”指闲适自得,如神态悠闲。根据语境应选“悠闲喧哗”形容声音大而杂乱。“热闹”指使场面活跃,精神愉快,如热阔的场景。根据语境应选喧哗”11.①“门对长桥”和“窗临远阜”是工整的对应,两句字数相同,词性和句式也都一一对应,句式整齐,读来朗朗上口;②该对偶句富有诗意,加深了读者对美好江南的深刻印象。(每点2分,意思答对即可)12.①强调的重点不同:改句的重点落在“胸襟”上;原句的重点落在“洒脱”上,照应了前文所说的“境界”更符合原文的逻辑。②语体风格不同:改句简单,比较普通;原句多用短句,生动活泼,与整个文段的文风更和谐。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,可的情给分)

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