2018-2022 英语周报 高二 GDY 49答案

四、写作【高频主题】强国兴邦·家国情怀·责任担当【审题关键】①家国情怀,忧国忧民;②不怕牺牲,保家卫国;③少年有为,责任担当。22.【题目解读】本题属于名言哲理类材料作文,要求考生从五则名句中任选角度确定立意,发挥空间较大,考生的个性思维不易受局限。要想确定立意,首先需要理解这儿则名句。第①则名句强调的是一个人无论身处什么样的位置,都应该心怀国家,有忧国忧民的情怀;第②则名句说的是祖国疆土不容侵犯,要誓死捍卫国家主权和领土完整,保家卫国;第③则名句强调的是为了国家的利益可以舍弃个人利益,甚至牺牲自己的生命;第④则名句强调的是国富民强需要少年的责任和担当;第⑤则名句指出了眼前利益与长远利益、个人利益与集体利益和国家利益的辩证关系,阐明了“在我”和“有我”之间的内在逻辑关系,“功成不必在我”是一种高尚的精神境界和无私奉献的精神,“功成必定有我”则是一种历史担当。分析五则名句可以发现,①②③侧重强调以身许国、家国情怀④⑤则侧重强调青年的责任担当。考生行文时,可围绕这两个角度进行立意只作文立意①天下兴亡,匹夫有责;②以身许国,以小我成就大我;③青年人应树立责任和担当意识,勇担历史使命。【素材链接】理论素材①纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国[匈牙利]裴多菲②人类最高的道德是什么?那就是爱国之[法]拿破仑③科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。[法]巴斯德④一个真正的爱国主义者,用不着等待什么特殊机会,他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。苏步青⑤受命而不辞,敌破而后言返。《吴子》⑥临难不顾身,身死魂飞扬。阮籍⑦以身殉道不苟生,道在光明照千古文天祥⑧苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐事实素材:英雄屹立喀喇昆仑2020年4月开始,有关外军违反两国协议协定,频繁在边境越线争控,试图单方面改变边境管控现状,导致边境局势陡然升温。2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定,团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意,仅带几名官兵前出交涉,却遭对方蓄谋暴力攻击,在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战土陈祥榕突人重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原,筑起巍峨界碑【佳作展台】心怀家国,强国有我古往今来,从“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原,到“为天地立心,为生民立命”的张载;从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;从用身躯堵住机枪的黄继光,到“排雷英雄战士”社富国……他们身上都有一种共同的特质,那就是责任、担当和以身许国的家国情怀。(开篇联系古今,以名人身上共同的特质引出观点)浇责任之花,用“天下兴亡,匹夫有责”诠释家国情怀。(分论点一)在国家富强、民族复兴的道路上,无数中华儿女前赴后继,贡献自己的力量。孔子周游列国,历经艰辛,只为宣扬儒家思想,实现天下大同;张桂梅校长四处募捐,奔走呼吁,只为兴办大山里的免费女子高中,让山里的女孩用知识改变自己的命运;“七一勋章”获得者黄文秀扎根基层,因公殉职,只为带领村民脱贫致富,走向共同富裕;边防战士肖思远不畏风霜,驻守喀喇昆仑,只为保家卫国;新冠肺炎疫情面前,无数医护人员风雨逆行,只为山河无恙,家国平安……不论身处何方,他们用行动担负起了属于自己的责任,践行了历史赋予自己的使命,这份担当正源于他们内心深处的以天下为己任的家国情怀。(事例丰富,增强说服力)擎担当之旗,用“勇挑重担,舍我其谁”彰显家国情怀。(分论点二)从古至今,优秀的中华儿女既有孝亲敬老、安家乐业的追求,又有济世救民、匡扶天下的担当。从“俯首甘为孺子牛的鲁迅,到“为中华之崛起而读书”的周恩来;从“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”的戚继光,到“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”的孔繁森;从远赴大漠戈壁,隐姓埋名,只为强国强军的“两弹元勋”邓稼先,到数十年风雨兼程,日晒雨淋,只为人民都能吃饱饭的“杂交水稻之父袁隆平……不论身居何位,他们都把自己的梦想与国家的需要相结合,用自己的青春担负起祖国的希望,用自己的热血承载着民族的未来他们将国家和人民扛在自己的肩上,砥砺前行用敢为天下先的实际行动,表达了对祖国、对人民的一片赤诚。燃以身许国之火,用“不怕牺牲,舍生取义”书写家国情怀。(分论点三)多少年来,无数优秀的中华儿女燃烧自己、奉献自己,把自己的一生乃至生命都献给了祖国。无论是“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的文天祥,还是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;无论是抱起炸药包冲向敌群,与敌人同归于尽的杨根思,还是烈火焚身,依然纹丝不动的少云……他们身份不同,但他们都是舍小家为大家、牺牲小我以成就大我的英雄。他们杀身成家、牺牲小我以成就大我的英雄。他们杀身成仁,舍生取义,只源于他们对祖国的赤诚之心,只源于他们对人民的深沉的爱,只源于他们内心深处的家国情怀!(运用排比,增强感染力)“家是最小国,国是千万家”,任何个人的生命体验都会与国家危亡紧密相连。在今天实现中华民族伟大复兴的征程中,我们青年人身为社会主义建设者和接班人,更要凝聚爱国情怀,为民族复兴奉献自己的一份力量!(发出号召,表达决心)【名师点评】本文由古往今来的仁人志士语录或事迹引出话题,围绕责任、担当、以身许国这三个方面讲述家国情怀,在文章结尾以青年人的身份发出号召,点明主题。三个主体段落思路清晰,结构严谨,各段落之间以及段落内部环环相扣,逻辑性强。例证中的事例既有古代仁人志士,又有当下热点人物,论证旁征博引,气势磅礴,感染力强。

4.C【解祈】A项感叹号表示强烈的反问语气,B项感叹号用在短促有力的象声词之后,D项感叹号表达了种气愤之情,只有C项感叹号和文中感叹号都表示强烈的赞叹之情。5.①原文引川俗语,运用比喻,既接地气又生动形象@原句整散结合,富有文采,与上下文语体风格一致而改后的句予过于直白无味,(每点2分,意思答对即可.如有其他答案,可的情给分)6.①作者明知牛不吃草自然不会反刍出新养分,却还要发出疑问,所以是明知故问:②这是用疑问的语气来表达对背诵积累的强烈背定.能给人留下深刻的印象(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,可的情给分)

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