2022八年级第49期英语周报答案

【语篇导读】本文是一篇议论文。许多高中生认为大学教育无用,短文阐述了高中生应该上大学并在大学接受良好教育的一些原因。12.B【解析】段落大意题。根据第二段可知,大学是知识的第一源泉。我们把这些知识用于毕业后的职业发展。在你开始工作后你会获得更多的知识但是没有受过教育,那份工作就不容易得到。知识造就知识。所以第二段主要说明上大学可以让你不断获得知识。故选B。13.A【解析】细节理解题。根据第三段可知,虽然我们被限制在教育机构的围墙内,但我们能开放地探索世界上的其他文化。我们逐渐认识到我们的文化并不是唯一的文化。其他文化有宝贵的见解可以分享丰富我们自己的文化。教育也让我们想要去旅行,想要与不同的文化交流,开阔我们的视野。所以,上大学的好处是它可以使人们对不同文化有更好的了解。故选A。14.D【解析】推理判断题。根据第四段可知,当经济出现衰退时,那些上过大学的人比那些只上完小学、技能有限的人更有可能找到新工作。你接受的教育越多,你就会有更多的机会提高生活质量,因为你有更好的工作和更高的薪水。所以判断出通过列举经济衰退的例子,作者想说明良好的教育能使你保持高质量的生活。故选D。15.B.【解析】主旨大意题。根据第一段可知,许多高中生认为大学教育无用。因此,他们选择不上大学。如果你是他们中的一员,再想想。以下是你应该上大学并在那里接受良好教育的一些原因。所以短文通过阐述高中生应该上大学并在那里接受良好教育的一些原因,意在主要讨论上大学的益处。故选B。

42.(12分)观点(0—2分):观点明确,评2分;观点含糊,评0-1分。论述(0—8分):能结合材料观点,史论结合、辩证地评述一种历史分期方法,评6-8分;未能史论结合,只能从一个角度评述一种历史分期方法,评3-5分;只罗列分期方法,无明显的评述内容,评0-2分。逻辑严谨、清晰(0-2分):结合论述逻辑的清晰程度,评0-2分。示例以新航路开辟作为世界近代史的开端,有利于近代史研究,但容易割裂历史的整体性新航路开辟使人类历史发生了巨大变化,由分散走向整体,并推动了欧洲资本主义的发展。因此,把新航路开辟作为世界近代史的开端具有合理性,也便于历史学的研究。但新航路开辟后的历史仍与之前的历史具有紧密联系。例如,新航路开辟后迅猛发展的资本主义生产关系,源于中世纪末期出现的资本主义萌芽。所以,不能因为把新航路开辟作为世界近代史的开端,而割裂新航路开辟前后历史的联系。历史分期,是历史学研究的客观需要,但仍要注意历史的整体性。示例二:历史分期是历史学研究的需要,也是历史发展中阶段性的客观表现。中国有几千年的文明史,要从整体上研究具有相当的难度。因此,学者为了研究的方便,往往把历史划分为若千阶段。例如,根据中国社会性质变化的史实,很多学者把鸦片战争作为中国近代史的开端,进行分期研究,这有利于集中精力研究鸦片战争后的中国社会半殖民地半封建化的过程。同时,鸦片战争打断了中国的自主发展,中国社会性质发生变化,这使战争前后中国历史带有鲜明的阶段特征。所以,鸦片战争在中国历史上的标志性意义,使其客观上成为一个新的历史阶段的开端。因此,历史分期是主客观因素结合的产物

以上就是2022八年级第49期英语周报答案，更多英语周报答案请关注本网站。