20192022九年级新目标英语周报答案

31、(每空2分)(1)促进伸长的作用减弱不能本实验只体现了低浓度促进生长,没有体现高浓度抑制生长(与空自对照组相比,仍具有促进作用)(2)实验思路将待测样液稀释,重复上述实验(注,稀释倍数不能超过100倍)预测结果及结论:若切段长度小于10mm(切段比原来的短),则测样中生长素的度为0m/之就为10mg/L

37.【答案】(1)高压蒸汽灭菌(2分)培养基中加入了琼脂(2分)(2)一定条件下同种微生物表现出稳定的菌落特征(2分)培养基乙灭菌不彻底、培养基乙中混有其他碳源、培养过程中受到了杂菌污染等(答出两点即可,2分)(3)配制含有相同浓度化合物W的培养基分别加入等量上述不同种类细菌,一段时间后检测培养基中化合物W的浓度并进行比较(合理即可,3分)(4)菌液的稀释倍数(2分)平板上目标细菌的菌落数(2分)【关键能力】本题考查考生对微生物培养和筛选的理解能力、分析能力和综合运用能力解题思路】(1)配制的培养基需采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。在液体培养基中加入琼脂可制成固体培养基。(2)一定条件下同种微生物表现出稳定的菌落特征,因此可通过观察固体培养基上细菌菌落的待征来判断此细菌的种类。若实验中观察到培养基乙中出现多种不同形态菌落,其原因可能为多种细菌均能分解化合物W、培养基乙灭菌不彻底、培养基乙中混有其他碳源、培养过程中受到了杂菌污染等。(3)为检验不同细菌降解化合物W的效果,主要实验思路为配制含有相同浓度化合物W的培养基,分别加入等量上述不同种类细菌,一段时间后检测培养基中化合物W的浓度并进行比较。(4)采用稀释涂布平板法对培养基中细菌进行计数时,需要的数据有涂布平板所用稀释后的菌液体积、菌液的稀释倍数和平板上目标细菌的菌落数。

以上就是20192022九年级新目标英语周报答案，更多英语周报答案请关注本网站。