2022英语周报八上第八期答案

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1.参考答案C说明分析本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项,“根本原因”错。根本原因应是适应中国政治发展道路的时代需求B项,“改革开放前后的制度也是一致的”错。改革开放后的制度发生了变迁,“改革开放前的制度安排是改革开放后制度变迁的基本框架和方向”。D项,“让中国人能听得懂”“而不应只有研究者自己能听得懂”错。根据语境,原文中的“他者”“人家”是指外国人,“自己”是指“中国人”。2.参考答案C说明分析本题考查归纳文中要点并进行推断的能力。C项“学者再做历史学并非没有意义”错,材料二说的是“中国历史学已做得那么丰富了,我们再添一块砖一块瓦,没有意义”。3.参考答案A说明分析本题考查对文中重要概念的理解和分析能力。A项,历史政治学致力于建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系,故A项不属于其研究的主要任务4.参考答案示例:历史政治学是一种以政治学视野去研究历史,在历史研究的发现中去丰富和发展政治学,并致力于建设具有中国主性的政治解释框架和话语体系的新政治学。说明分析本题以“下定义”的形式考查筛选概括的能力。解答这种试题,首先要了解“下定义”的模式,一般为“…是…”。考生需要到文本中找到有关“历史政治学”的内容,筛选出关键的信息——基本属性和本质特征,最后按照下定义的模式进行答题即可。根据材料一第二段的内容可知,历史政治学的基本属性是一种新的政治学,本质特征是在历史研究的发现中去丰富和发展政治学和致力于建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系。考生需要把这些信息综合起来作为概念的定语,最后注意格式:被下定义的对象十是+限定语十中心语,中心语是“新的政治学”。参考答案侧重点:材料一侧重于阐明历史政治学的价值和意义,材料二侧重于阐明历史政治学研究应注意的维度写作目的:材料一是为了从总体上指明中国政治学的努力方向,材料二是为了明确历史政治学研究领域内部的问题。说明分析本题考查分析作品结构和筛选并整合文中的信息的能力。作答本题,要在理解文本的基础上,关注各则材料的出处等信息加以组织答案第一问,侧重点:材料两段介绍了历史政治学的背景和含义,三、四两段介绍了历史政治学的价值和意义,第五段介绍历史政治学的发展方向。材料二,结合“历史政治学的研究,有几个维度需要注意”以及出处《从历史变迁的视野研究政治学》分析可知,材料二侧重于阐明历史政治学研究应注意的维度。第二问,写作目的材料一,结合“未来,需要结合中国政治史或比较历史重新界定相关概念,推进政治学的方法论研究,这应该是中国政治学的努力方向”可概括出:是为了从总体上指明中国政治学的努力方向;材料二,结合“一是可界定的政治学维度”“二是可标识的政治学命题”三是可通约的政治学概念”“四是可整合的政治学范式”可知,这些是历史政治学研究领域的内部问题

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22.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道,极具时代主旋律,内涵丰富的“立德树人”的命題宗旨。材料一描述中国太空探索历史发展进程,材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务,其立意构思、谋篇布局,均须结合上述两个材料,贴合时代背景,符合文体特征。针对四个写作任务,参考立意如下:(1)一位准备报考航天院校的高中毕业生,写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信:①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划;②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解;③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长,成为强国一代新青年;等等。(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神,做强国一代新青年”演讲比赛,而写的一篇演讲稿:“两弹星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀,它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现,是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题干中的写作交际语境,考生可以①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义;②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习,激发并厚植家国情怀;等等。(3)为参加市科协主办的“纪念东方红一号发射成功50年”主题征文活动,而写的一篇时评:因为任务③写作文体指令为时评,可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议,阐发“两弹(4)2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感:须围绕《东方红号》纪录片,结合“东方红一号”何以能成功发射来谈自己的感悟,闸述老一代航天人为国家做出的卓著贡献,以及新时代青年人如何弘扬“两弹一星”自强不息、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰精神,等等。

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