英语周报课标高二2018-2022答案

26.(9分,除标注外,每空2分)(1)在分别含有S和”P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体即可获得不带有(2)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离有一部分含有P标记的噬菌体没有侵入细菌中,且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体(3)2(1分)半保留复制(1分)【解析】(1)噬菌体是病毒.只能寄生在活的细胞中,不能用一般培养基培养,所以要获得被P或3S标记的噬菌体,需先用分别含”P和S的培养基培养大肠杆菌再用上述大肠杆菌分別培养T2噬菌体。实验时,用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌不带有放射性(2)用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离搅拌5min,被侵染细菌的存活率为100%,而上清液中仍有3P放射性出现,说明有一部分含有”P标记的噬菌体没有侵人细菌中,且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体(3)因为DNA的复制方式是半保留复制,所以100个子代噬菌体中,有2个噬菌体带有P标记。

7.C【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。表现出的是担忧,是期待;并非绝对信任8.①国旗和战士一样,虽然守礁时间短暂,但承受着极其恶劣的环境,消耗自己的生命。②国旗和战士一起守礁,是战士英勇事迹的见证者,是对战士为国付出的褒奖。③国旗就是守礁战士精神的外在展示:不惧风雨,绝对忠诚,钢铁般的意志【解析】本题考查分析小说重要物象作用的能力。小说重要物象作用答题思路:①环境(衬托环境,或者具有象征意义)→②人物(丰富人物,表现人物性格)→③主题(深化某种主题,突显某种主题)等【评分细则:每点2分,意思答对即可;从其他角度进行回答,可以根据实际情况,酌情给分】9.①立足于儿童成长:小说以海军战士钟金泽与军犬金钢为主人公,书写他们坚守南海岛礁、抛洒血汗收获成长的动人故事,培育正气和理想,助孩子茁壮成长。②体现对儿童的教育:小说涉及海军生活、海洋气候、动物等丰富知识,从而培养孩子们的海洋意识、环保意识和国防意识。③符合儿童阅读心理:小说情节紧张有趣、人物鲜活立体,小说故事展开的背景也新奇陌生,又结合动物小说的内容要素,能够很好地激发儿童读兴趣和求知欲【解析】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。本题要求从儿童成长、教育和接受角度谈谈作品有哪些优秀之处,故只需结合文本具体分析即可【评分细则:每点2分,意思答对即可;从其他角度进行回答,可以根据实际情况,酌情给分】

以上就是英语周报课标高二2018-2022答案，更多英语周报答案请关注本网站。