2022 英语周报 高二 牛津综合 4答案

20.示例:1但他们的重要性被过分放大2“也(更)要关洼(次要)人物群像“或也(更)要研究(次要)人物群像3才能直正把握小说的纲领和全局。(解析:本题考蔡语言表达的连贯。整个语段是总分总的结构,首句就是中心句第一空:根据前一句提到的固然。",后一句指岀"以至于掩盖了众多次要人物…“由此可以知道横线处与前句意思形成转折,和后面句子存在意思上的因果关系。第二空:根据前文讲述群像的圭要性,又根据关联词"既要",再有后面句子强调人物群像的重要性,特别是“由这三大类人物群像而非仅仅由主要人物孙氏兄弟入手“因此横线处句子应填”也(更)要关注(次要)人物群像"或"也(更)要研究(次要)人物群像第三空:根据前文句子所揭示的內容,此处应该是总结上文,与首句相呼应,可知此处应"才能直正把握全书的纲领和全局。")

的捕食作用强于黑鱼6.B【解析】本题主要考查外源基因的位置及遗传,考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。该细菌和棉花共用一套遗传密码,A项正确。根据F1代的实验结果(3:1),可知导入棉花中的该段目的基因位于两对同源染色体上,B项错误。转基因棉花中该段基因的遗传遵循自由组合定律,C项正确。若F。代棉花自交,子代的性状分离比约为15:1,D项正确。

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