高一英语周报第20期答案

4C【解析】“经过10个月绕火星飞行,于次年着陆火星”曲解文意,“10个月飞行”,没有明确是“绕火星行”;“到达火星”也不一定是“着陆火星”。5C【解析】“二次火星探测”不应是“天问一号,原文材料一有“该任务被命名为天问系列,首次火星探测被命名为‘天问一号”可知第二次第三次肯定另有命名。6目标:①实现火星环绕和着陆巡视。②开展火星全球性和综合性探测。③对火星表面重点地区进行巡视勘察。(3分)目的:①探究火星生命的存在和演化过程等问题。②了解地球的演化历史、预测地球的未来变化趋势。③为人类开辟新的生存空间寻找潜在目标(为地球和人类社会的可持续发展服务)。(3分)

24-27 DACDB篇:春蚕吐丝,灯塔照人。在你的印象中,可还记得教过你们的那些老师?本文作者自己是一个老师,他向我们讲述了自己成为老师的经历。24.D【解析】细节理解题。根据第二段可知,这位英语老师总会给学生讲一些故事,这些故事陪伴他们度过了快乐的时光由此可知,这些故事给学生留下了快乐的回忆25.A【解析】推理判断题。根据第三段可知,这位英语老师能洞悉一些看不到的东西,可见这位老师是很善于观察的;另外,这位老师掌握了很多她自己专业之外的一些知识,可见这位老师还是见多识广的。26.C【解析】细节理解题。根据倒数第二段最后一句可知,身为老师,作者明白教书不仅仅是传授知识。27.D【解析】推理判断题。D项意为“用千百倍的耕耘,换来桃李满园香”;C项意为“师傅领进门,修行在个人”;B项意为“学无老少,能者为师”;A项意为“学无师承,终难求益”。第五段谈到很多老师可能膝盖受损,嗓子变坏,可他们依旧奋战在教学一线,因为他们获得了那份成就感。最后一段谈到作者很骄傲自己属于这一群人,由此可知答案。

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