英语周报七年级2019—2022答案

41.(1)认同点:以华夏文化共同体为核心;家国同构强调等级秩序。(4分,任答两点即可)特点:与救亡图存相联系;是先进知识分子学习西方的国家主权、平等观念和民主主义观念推动的结果伴随民族民主革命发展而形成。(6分)(2)特点:建立国家形象符号体系:形成了快捷高效的国家动员组织能力;在广泛针会改革的基础上形成了良好的社会治理、管控能力在独立自主的基础上坚决捍卫国家利益。(8分)意义:实现了国家一和各民族图结浅实现家作主;为建立社会主义工业化创造了条件社会全方位进步;提升了国际影响力,增强了民族的自信心和自豪感。(7分,任答三点即可)解析1(1)第一小同认同点,由材料一“认同的是推及天下的华夏文化共同体及其以此为合法性的世袭君王,所谓“中国者,天下之中也”,得出以华夏度文化共同体为核心;由材料一“强调家国同构的统治秩序”,得出家国同构;由材料一“天子建国,诸侯立家”,得出强调等级秩序。第二小问特点,由材料“鸦片战争后,先进的知识分子开始把西方的民主观念引人中国”,得出与救亡图存相联系;由材料魏源详细介绍了英国的议会制,并推崇美国的民主共和制”“梁启超强调‘故今日欲救中国,无他术焉亦先建设一民族主义之国而已”,得出是先进知识分子学习西方的国家主权、平等观念和民主主义观念推动的结果;由材料一“孙中山的民族主义由驱除贴虏到反满,再到只反对少数害汉人的满洲人,进而提出五族共和并希望把五族合为一个中华民族,组成一个近代民族国家”“民主共和观念深入人心,这样近代民族民主国家观念基本形成”得出中华民族念伴随民族民主革命发展而形成。观念伴随民族民主革命发展而形成。(2)第一小问特点,由材料二“五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》、毛****等核心元素所构成的国家形象符号体系,也在开国大典中实现了合法化”,得出建立国家形象符号体系;由材料二“全国各大行政区、省、直辖市到2000多个县、数}万个乡,均在民选基础上建立了人民政府,初步形成了便于发挥高效组织动员能力的国家行政体系”,得出形成了快捷高效的国家动员组织能力;由材料二“中共面活动的指示6个月胀,稳定金融物价,平衡财政收全国统一的财税制度”“通过‘三反”和反整治干部阶层的不良作风,加大社会改革力度”,得出在广泛社会改革的基础上形成了良好的社会治理、管控能力;由材料二“制定并执行了另起炉灶”打扫干净屋子再请客一边倒’等外交方针”,得出在独立自主的基础上坚决捍卫国家利益。第二小问意义,由材料二“1949年10月1日,新中国成立”,得出实现了国家统一和各民族团结二“在民选基础上建立了人民政府立当件主出材料一积胀,稳定金融物价,平年业化创造了条观的财税制度”,件改革、严禁烟毒娼贿恶习制度进行土地改革运动”,得出推焉动了社会全方位进步;由材料二“中苏两国缩结同盟知识条约极大地提升了新中国的国际影响力。……抗美义观援朝保家卫国。这场战争也打破了美帝国主义不可驱除战胜的神话,极大地增强了中华民族的自信心和自进而豪感”,得出提升了国际影响力,增强了民族的自心和自豪感。

16.(1)以咨诹善道察纳雅言(2)今年欢笑复明年秋月春风等闲度(3)月明星稀乌韵南飞【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自诸葛亮《出师表》、白居易《琵琶行》、苏轼《赤壁赋》,其中诸葛亮《出师表》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目;白居易《琵琶行》、苏轼《赤壁赋》为(普适高中语文课程标准(实验)建议的诵读篇目。【评分细则:每空1分,有漏字、错别字、语序错误等,该空不得分】

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