2022英语周报高二课标能力提升答案

20.(木小题满分12分)解:(1)由已知得F(,0)当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=1,此时,直线l与圆O相离,不符合题意:(2分)当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x-1),即k-y-k=0,由直线与圆x+y=相切,得=1,解得k=+2综上所述,直线l的方程为y=土1).·…(0方)(2)由题意可知直线l的斜率存在且不等于0,设为k,则其方程为y=(x-1),设A(x)B(xyy2联立消去x并整理得by2-4y-4k=0y=k(r-I)由韦达定理得{x+为……(8分)y=-4易知D(0-k),由DA=AAF,得(xy+k)=(-x一y),则y十k=-,…=-1-,同理可得p=-1y所以+∥=-2、kkk(,+y)另乃y)所以λ+为定值-1(12分)

四、写作(60分)22.【写作指津】本题属于多则材料作文。共中材料一、二是观点型的,材料三、四是事件型的四则材料的核心事件是“突加其来的疫情”,涉及国家层面、集体层面和个人层面。审题时,首先要搞清楚每则材料的中心意思。材料一的核心意思是党的领导是美键、人民是主体、科学是方法;材料二的核心意思是疫情无情,但人间有爱,我们对战胜疫情光满信心;材料三的核心意思是使命必达,在所不辞,疫情面前,个人要勇于担当;材料四的核心意思是灾难面前,相互帮助,抱团取暖。写作时,可以侧重某一则材料,并从中引出观点作为写作中心;也可以综合考虑,结合两则以上或全部材料,并从中引出写作中心综合四则材料,可以有以下立意:①正是共担风雨时;②抗击疫情,人人责无旁货;③同胞一心其利断金;④用科学精神和公民素养,给战胜疲情增加砝码…从文体的选择上可以写时评,也可以用书信倡议书、演讲稿的形式;需要注意的是大主题应该从小处作为切入口;切入的角度不能太大,一定要逆免大而空的口号式的写作。

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