2022 英语周报 高考 课标 20答案

第一节【语篇导读】本文讲述了作者看到年轻人放风筝的一幕情景,风筝越飞越高,却有那根风筝线的牵引,似乎风筝想挣脱那根线的束缚,想飞得更高,但一旦真的成了断线的风筝,结果就会掉进草丛或者折断在树上,失去活力。由此作者联想到人生,人们拼命想获得自由,不想受到任何牵绊,但殊不知必要的束缚其实能使自己走得更远,飞得更高41.【答案】C【解析】文章开始描述年轻人在放风筝, multicolored告诉我们各种颜色的风筝,接下来就描述各种形状大小的风筝飞在天上。C选项 vanous各种各样的,符合题意。42.【答案】D【解析】当风筝在迎风向上的时候,那根风筝线将它牵引。 string是风筝线,符合题意43.【答案】D【解析】没有被风吹走的风筝,在风筝线的牵引下,迎风向上飞。 Instead of符合题意。 Apart from除此以外, In spite of尽管, Due to因为,这里是替代一种方式,而不是递进、让步或者因果的关系44.【答案】B【解析】风筝迎风向更高的高度飞去。空格处填 achieve,实现。45.【答案】A【解析】风筝在风里摇晃着,拉扯着,但却始终迎风向上, facing upward意为“向上”。46.【答案】B【解析】风筝向上飘扬的力量和风筝线的牵制力相反, against the wind“迎着风47.【答案】A【解析】这里用作动词,意为“像火箭一样飞速上升18.【答案】C【解析】风筝们漂亮地在空中直飞而上,仿佛和风筝线牵引和限制在斗争一般。 restriction指风筝线的限制49.【答案】B【解析】终于有一只风筝摆脱了风筝线, break loose挣脱;松开,50.【答案】B【解析】然而摆脱束缚得到的自由只是让这只风筝任由风无情地摆布,坠落到地上。这里指自由后的51.【答案】A【解析】后文中说,摆脱风筝线束缚的风筝最后 ungracefully不优雅地落到地上,这一结果看到上文中风是毫不留情地对待风筝的52.【答案】C【解析】降落在杂草丛中。 sought寻找;hid躲藏;grew生长,意义不符合。53.【答案】B【解析】风筝最后自由了,无力地躺在尘土上,又无助地被风吹走。故空格处选B项54.【答案】C【解析】作者感慨我们人生多么像风筝一样。 resemble相像55.【答案】A【解析】尽管生活给了我们约束和原则,但它们却有助于我们成长和获得能力和实力。 power意为“能力权力,实力”。56.【答案】D【解析】要想保持平衡,适当约束是必要的57.【答案】B【解析】我们有时因为反抗过多,反而没能到达本可以到达的高度58.【答案】D【解析】如果我们只是遵守部分规则我们也永远不会达到高度,从地面上再次升起来。 never意为“永远不,从不”59.【答案】B【解析】所以我们要认识到有些限制会对我们有帮助。 realize意为“意识到,认识到60.【答案】A【解析】正是这些令我们恼怒的束缚才能帮助我们成长且飞得更高

18.解:(1)设等比数列{an}的公比为q,由已知an+1=2S+2,可得=2S1-1+2(m≥2),两式相减可得an+1-an=25-251分即an+1-an=ga、整理得an+1=3an,可知q=3,…2分已知a+1=2S+2,令n=1,得a2=2a1+2,即a1q=2a1+2,解得a1=2,3分故等比数列{an)的通项公式为an=2·3(n∈N);4分由b1=2,(n+2)=m,(n∈N”)得一22,那么一号,一是一…一m2,一m以上m个式子相乘,可得一××号“2n+1n(n+1)b=n(n+1)(n≥2)5分又b1=2满足上式,所以(b。)的通项公式b=n(n+1)(n∈N).……6分(2)若在a。与an+1之间插入n个数,使这n+2个数组成一个公差为cn的等差数列,则a+1-an=(n+1)cn,……7分即为2,3-2·3=(m+1),整理得,1,所以b。=4,n3…,………………………………9分T=b1+b2C2+b23+…+b-c4+b=4·1·3+4·2·32+4·3·32+…+4·(n-1)3-2+4·n·3-1=4(1·3°+2·32+3·32+…+(n-1)32+n·3-1)3T=4[1·32+2·32+…+(n-1)3+n3],10分两式相减得:2T=4(3+3+·32所以=2(m,3+12x)=1+(2n-1)(m∈N).…分

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