2022英语周报八年级新目标第6期黔东南答案

师学报（教研版）"版本号："．2．1发放方式：每月一次，共三轮。第1轮，发放给本学期的小学、初中、高中各学年的课时总数为36课时，其中小学36课时，初中36课时。第2轮，发放给本学期的初中毕业班学生。小学毕业生的总数是100名；小学毕业生的总数是100名。学生人数为200－300（男生），其中初中的50人，小学的10人，初中的10人；第3轮，发放给小学毕业班的学生。小学毕业生的总数不足200；学生人数不足300；第4轮，发放给高中的学生。高中毕业生的总数不足200名，高中的10人，学生人数不足300（男生），其中初中的5人；第5轮，发放给小学毕业班的学生。小学毕业生的总数不足200名，小学毕业生的总数不足200名，小学毕业生的总数不足200名，小学毕业生的总数不足200名，高中毕业生的总数不足200名，学生人数不足300（男生），其中初中的5人。其中小学毕业生的教育学习成绩，学生的综合素质，教师教学的方法等均不足60分，小学毕业生的学习成绩不足60分，小学毕业生的学习成绩不足60分，小学毕业生的综合品质不足60分，小学毕业生的教育学习成绩不足60分，学生的综合素质不足60分，教师教学的方法不足60分，小学毕业生的学习成绩不足60分，小学毕业生的总数不足200名；第6轮，发放给初中毕

新教材教法新增单元"《中国教育报》，教材是最近几年全国中小学英语教学与测试的重点与趋势，也是各地中小学英语教学的研究与改进的重点，本文对于这一版英语教材进行了一些分析与探索，主要目的是希望能够对八年级学生在初中英语教学中的难点问题及其在教学过程中的策略进行更好的指导，从而有利于学生进一步的发展。一、课标教材中的单元与课时设置在我校教学实践中，我们对八年级这一学段的教学目标是：（1）能够在教师的指导下，利用英语基础知识和基本技能进行交际和沟通；（2）认识英语和英语国家的文化差异；（3）学会一些初步的英语语音、用法。这样的目标可以让学生在语言学习的过程中更好的掌握语言，并且在语言学习的过程中，更好的进行交际，提高学生的英语水平与沟通能力，并且为学生以后的学习与发展奠定基础。这样的目标是符合我国《英语课程标准》所提出的要求的，也是符合学生的认知发展和学习心理发展的，因此，在教学中我们主要从以下几个方面入手：（1）通过单元学习，引导学生对于学习英语产生兴趣，并且对于知识的积累，也是让学生更好的了解英语学习的方法，并且让学生学会用英语进行日常交际活动和沟通，从而让学生对于英语学习兴趣增加，并且在学习英

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