高中英语周报2021-2020学年第6期答案

内容简介：高中英语学习在学生的学习成绩中处于非常重要的位置，在英语教学中，我们要注意培养学生的学习兴趣，使学生积极主动地思考，主动地参与，主动地获取知识，主动地应用，培养学生综合语言运用能力，并使这种综合能力不断发展。下面就以英语词汇为例，谈谈在课堂学习中如何有效提高学生的词汇运用能力，并结合英语学科特点，从词汇量、语法结构、词汇应用等方面谈高中英语词汇教学。【摘要】高中学生在英语学习过程中，主要是通过语言来获取信息，从这个角度来讲，高中英语词汇也具有一定的特点。高中英语课堂教学中要注意让学生主动参与，在这个过程中要注意语法和词汇的联系，在教学过程中要注意词汇的运用，同时还要注意语法和用法的应用，不能单纯的将词汇记忆的内容单一，而是要注意在词汇记忆方面给予更多的引导。高中英语词汇的特点有三个方面，一是词汇量大，二是词汇量的内容多，三是词汇内容比较复杂，这三点都要求教师在教学过程当中采用英语词汇的方式，要结合教材中的英语单词，将英语词汇进行全面的分类，然后再在教材当中进行选择，让学生在选择的过程中进行自主的学习，让学生能够对单词进行记忆，同时还要注意词汇的应用。一．词汇量大，高中英语词汇量大主要

本刊编委会由中国教育学会外语教学专业委员会英语教学专业委员会、英语课程与教学论专业委员会、英语教与学专业委员会和外语教师专业委员会等单位的英语教学专家组成，他们有的是教授、有的是副教授、有的是硕士博士，他们对教学有各自的见解和经验，具有不同的视角和不同的风格特色。《高中英语周报》编辑部设在江苏省南京市鼓楼区教师进修学校。我们的读者对象是全国各地高中英语教学中心和英语教师，尤其是英语学科的中青年教师，还吸纳了许多外研社、北师大、人大等名校的英语教师，也包括许多高年级学生及初中生的读者。本刊是中国学术期刊、中国科技核心期刊、中国学术会刊、中国期刊全文数据库和中国学术期刊综合评价数据库（"）来源期刊、万方数据"数字化期刊群"和"中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库来源期刊、万方数据"数字化期刊群"中国期刊网来源期刊及《中国学术》、《中国科技论文统计源期刊》（中科版）、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心学术期刊（遴选）数据库》、《万方数据"数字化期刊群》"、美国《化学文摘》、俄勒冈大学《细胞研究》中文科技期刊数据库（"）、英国《"》、澳大利亚《"-"》和《剑桥科学文摘

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