2021-2022 英语周报 七年级 牛津 17答案

(5分,酌情给分)22【写作指导】这是一道二元对立的作文题,考查学生的辩证思维能力。首先,立意时要围绕“放下”与“不放下”这个核心问题展开,否则就是离题。其次,要思考“放下”“不放下”的具体内涵。“放下”可以理解为放弃、转变追求方向、暂时的停下等;“不放下”可以理解为坚持、守望、执着等。“放下”与“不放下”可以是一种价值的取舍(得与失),也可以是一种策略上的选择(先与后)。因此,写作时不能只在“放下”的字面意思上立意,否则会空洞而言之无物;也不能只停留在“能否放下”这个层面立意,不作更深入的思考。再次,“放下”与“不放下”应言之有物。【参考立意】①正面立意,如放下利益、荣耀、财富等,不该放下尊严、正义、良知、诚信、理想等;②反面立意,如面对形形色色的诱惑,包括对名利的热衷、对权力的迷恋、对金钱的贪婪、对眼前既得利益的不舍等,该放下的反而没有放下,对此提出警示。

7.考向预测……分析近几年全国各地高考试卷,功和能量问题属于高频考点,也是高考的热点,预测2021年高考试卷仍会对该考点进行考查,题型可能是选择题,也可能是计算题翩思路……设小物体A、B静止时弹簧形变量为x1,A、B恰好分离时弹簧形变量为x2,静止时有kx1=3 nisIn0;A、B恰好分离时二者之间的弹力为零,具有相同的加速度和速度,根据牛顿第二定律有kx2- Engin0ma,2mg-2mgin0=2m,根据功能关系得2mg(x1-x)+(1kx-①kx)=3mg(x1-x2)in0+1(m+2m)v2,联立解得v=D项正确。参考答案命题人讲评【命制过程】本题以斜面和弹簧为情景进行综合命制,综合考查共点力平衡、牛顿第二定律的应用、功能关系的应用等,训练考生的科学思维【得分锦囊】解答本题的关键是将小物体A、B恰好分离时,转化为物理条件,即两小物体间弹力为零,且具有大小相等的加速度和速度【易错分析】本题易错点是无法准确理解小物体A、B恰好分离时的物理量具有的特点,从而思维受挫,无法正确求解。

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