2018-2022八年级上册英语周报cdx答案

B【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文作者主要通过自己的经历说明了片面的、不能让学生发展自己兴爱好的教育的不利方面,并呼吁学校要实行全面的素质教育24.C推理判断题。根据第一段末句以及第三段内容可以推断, vocational subjects是指给人们提供生活技能或者帮助人们就业的职业课程25.B细节理解题。根据第四、五段内容可知,在高中时,作者面临着对机械课程和学术课程的二选一,他在父母的劝说下选择了学术课程。由此可知他做出了艰难的选择。26.D细节理解题。根据末段末句 I never would havereally used mechanics in my eventual career in writing可知,作者最终从事了写作,由此可知他的职业是作家。27.A写作意图题。作者在文章首段提出了学生们被按照能力分成学习学术课程的学生和学习职业课程的学生,在第二段提出缺少了职业培训的学生也许会错过机会,然后讲述了自己的经历,最后文章对此发表议论,认为学校应该让学生们自己做出选择,由此推断作者的目的是呼吁全面教育,也就是呼吁职业课程回归学校课堂。

10.A(原文标点:彬曰:“世宗时,史彦超败于石岭关,人情惊扰,故班师;太祖顿兵甘草地,会岁暑雨,军士多疾,因是中止。”)11.C(“文中代指皇宫”错,此处代指朝廷。)12.D(“先后在固安、涿州、新城、岐沟关等地击败契丹”错误,从原文“五月,战于岐沟关,诸军败绩,退屯易州”看出,并没有都击败契丹,在岐沟关就失利了。)13.(1)从出师到凯旋,士卒们都敬畏服从他,没有人敢于轻率放肆。人宫朝见时,名帖上自称“奉令到江南办事返回”,他的不自夸就像这样。(关键词:轻肆,轻率放肆;刺,名帖;伐,自夸。每点1分,语句通顺2分)(2)皇上催促御驾亲自前往冋候’,亲手为他调药,又赏赐他万两白银。询冋他后事,他回答说:“我没有要说的话。”(关键词:趣,催促;临问,亲往问候;定语后置;每点1分,语句通顺2分)文言文参考译文曹彬,字国华,真定灵寿人。曹彬一周岁时,父母把各种玩具放在席子上,看他拿什么东西。他左手拿盾牌戈戟,右手拿一枚印,其他什么都不看,人们都觉得他不寻常。等到长大了,气质朴实厚道。后汉乾祐年间,担任成德军中的牙将。节度使武行德看到他仪态端庄恭谨,指着他对身边的人说:“这是前程远大的人,不是平常的人。”开宝七年,朝廷准备讨伐南唐,十月,下诏任命曹彬为升州西南路行营马步军战棹都部署,分兵从荆南顺流东下。十二月,曹彬在白鹭洲大败敌军。开宝八年二月,军队进驻秦淮,南唐水陆军十多万人在城下列阵,宋军大败南唐军,金陵受到围困,经过多次挫败,李煜非常危急。曹彬为人仁敬和厚,在长期的围城中,他常常延缓进攻,希望李煜能归降。十一月,曹彬又派人劝告他说:“形势已经如此,所爱惜的是一城的百姓,如果你能归顺王命,是上策啊。”金陵城被攻陷,李煜与他的大臣们一百多人到营门请罪,曹彬安慰他们,用宾客的礼仪来接待。李煜君臣,最终赖此得以保全。从出师到凯旋,士卒们都敬畏服从他,没有人敢于轻率放肆。入宫朝见时,名帖上自称“奉令到江南办事返回”,他的不自夸就像这样。太宗即位,加官同平章事。皇帝商议征讨太原,召见曹彬问他说:“周世宗和太祖都是亲自征伐,为什么不能攻克?”曹彬说:“世宗时,史彦超在石岭关战败,人心惊扰,所以班师。太祖在甘草地屯兵,恰逢当年夭气炎热多雨,军士大多患病,因此中止讨伐。”太宗说:“现在我打算北征,你认为怎么样?”曹彬说:“凭借国家军队的精良装备攻克太原这样的孤城,就像摧枯拉朽一样,为什么不可以?”太宗于是下定决心。雍煕三年,皇帝下诏让曹彬与潘美等人北伐,分路进军征讨。三月,在固安打败契丹,攻破涿州,戎人来援救,在城南大败敌军。四月,又与米信在新城打败契丹,斩首二百人。五月,在岐沟关作战,各军战败,退兵驻扎在易州。皇帝听说了,急速下令各位将领返回朝廷。威平二年,曹彬患病。皇上催促御驾亲自前往问候,亲手为他调药,又赏赐他万两白银。询问他后事,他回答说:“我没有要说的话。”六月曾彬去世,享年六十九岁。皇帝亲自到府上哭得很悲伤。八月,皇帝下诏曹彬与赵普配飨太祖庙庭。

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