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2021高三英语周报第九期人教版高考英语大纲解析:\"阅读是语言输入的主要来源,也是衡量语言输出的第一标准。\"阅读是学生高中英语学习的重要手段。在英语教学中,课堂教学的目标是教给学生掌握知识的方法,提高学生的阅读技巧。在这一目标的指引下,教师的教学目标应包含以下两个方面:首先,教给学生英语阅读策略。一、英语阅读理解的特点(1)具体性和多样性。所谓具体性,即教学目标要求教师在语言教学中要以具体的语言知识和语言材料为载体,以能力为核心,以促进学生语言思维发展为目标。(2)实用性和针对性。所谓实用性,是指教师应充分发挥教这一主体性的作用,充分发挥语言训练的主体地位,使学生掌握英语阅读方法和能力,提高学生的学习效果。所谓针对性,是指教师应结合教的主客体关系,有针对性地设计教学活动,使各种英语知识和技能通过阅读和学习,达到能力培养的目标。

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