课堂教学内容的编排与课时安排的编排，都是基本一致的。如果是一年级的学生，他们已经学了四五册的内容，这时候再去学两三册，学习难度就会变高，他们学习两册以后，就要面对学习时间变长，学习内容变多的问题了。对于这样的问题，要做的，就是及时调整，适当减少难度，提高教学的效率，让学生从中学到有用的东西。比如，在教学过程中，可以适当引导学生，学习完...